Intellektuelles Wissen ist dasjenige, das mit dem Verständnis abstrakter Dinge, Konzepte, Theorien, Definitionen und Interpretationen davon verbunden ist. Es ist all diese Art von Wissen, das nicht durch einen Reiz der Sinne dargestellt werden kann, sondern vom Menschen und seinem Verstand hervorgerufen werden muss.
Auf menschlicher Ebene kann dieses Wissen im Vergleich zu sensorischem Wissen als zweitrangig angesehen werden. Letzteres spiegelt erlernte Einstellungen, Atmung, Blinzeln oder Probleme wider, die der menschliche Geist hervorruft, ohne dass der Mensch sich dessen bewusst ist..
Intellektuelles Wissen unterscheidet sich von Informationen dadurch, dass letztere greifbar sind und physische Objekte darstellen, der Kontext sie nicht beeinflusst, leicht geteilt werden kann und die Prozesse, denen sie unterworfen sind, ihre Darstellung ändern.
Auf der anderen Seite repräsentiert Wissen das Immaterielle, was sich im Geist befindet, es ändert sich je nach Kontext und kann nicht einfach repliziert werden, wie es im Geist jeder Person zu finden ist..
Intellektuelles Wissen kann nicht enden. Im Gegensatz zu anderen Ressourcen, die von der verfügbaren Menge betroffen sind, ist das Wissen unendlich.
Je mehr Wissen verbreitet wird, desto mehr Wissen wird generiert. Wenn Sie es nicht beenden, wird es durch Teilen geteilt, ohne verloren zu gehen.
Der einzige Weg, Wissen zu teilen, besteht darin, Ideen mit anderen Menschen auszutauschen. Diese wiederum werden zu neuen Speichern des Wissens, das sie erhalten.
Die Person, die die Informationen teilt, verliert sie nie. Daher ist es vorteilhaft, es zu teilen.
Wissen kann zusammengefasst werden, damit es von jedem, der geteilt wird, leichter verdaut werden kann. Es kann in kleine Einheiten unterteilt werden, die in Teilen verteilt werden sollen, und ist auf diese Weise einfacher zu handhaben..
Es kann von einem Ort zum anderen verschoben werden, und wenn die richtigen Mittel verwendet werden, kann es gleichzeitig mit vielen Personen geteilt werden (z. B. ein Vortrag in einem Auditorium)..
Neigt dazu, sich zu ändern und sich in Gespräche zu schleichen. Wissen ist unwillkürlich im Geist und leitet die Taten und Worte, die Menschen tun und sagen..
Während eines Gesprächs dringt Wissen oft in die Ideen seines Besitzers ein. Technische Reproduktion und Weitergabe von Wissen verändern oft sein Wesen; Daher variiert die Definition.
Alles erlangte Wissen ist Teil des Wissens eines Menschen, seines Intellekts. Im Allgemeinen ändert sich die Form des Wissens im Laufe der Zeit, wenn neue Informationen erhalten werden, die es bereichern oder modifizieren..
Die Fähigkeit zur Vernunft gibt dem Menschen die Tatsache, Wissen erwerben zu können. Dies wird durch Erfahrungen erreicht, Erfahrungen gemacht und Gedanken erzeugt.
Deshalb ist die Tatsache, denken zu können, der Hauptgrund, warum Erfahrungen von einem Menschen als Wissen interpretiert werden können..
Aristoteles 'Erkenntnistheorie dreht sich um eine Aussage: "Es gibt keine Art von Wissen, die nicht zuerst in den Sinnen war." Ohne die Sinne wäre intellektuelles Wissen nicht möglich. Erfahrungen sind nach Ansicht des Philosophen die Grundlage aller Quellen kognitiven Wissens.
Ebenso ist Aristoteles der Ansicht, dass alle Arten von Wissen nach dem Zweck klassifiziert werden sollten, den es erfüllt.
Diese vom griechischen Philosophen vorgeschlagenen Konzepte definieren die Art und Weise, wie ein Mensch verschiedene Ideen sehen kann. Mathematik wird von Aristoteles als theoretisches Wissen betrachtet, die Schaffung von Werkzeugen als produktives Wissen und Sozialarbeit als praktisches intellektuelles Wissen.
Es ist eine Denkweise, die theoretischen Aktivitäten entspricht; Das heißt, es ist der Akt des Denkens und Nachdenkens von Ideen, die bereits im Sinn sind.
Für Aristoteles ist dies die Haupttugend menschlichen Handelns. Es ist die Tatsache, Ideen kohärent zu organisieren und sie rein zu verstehen.
Nach der aristotelischen Theorie hat ein Lehrer die Verantwortung, seinen Schülern Wissen zu vermitteln, damit sie darüber nachdenken. Diese Reflexionsaktivität ist der Zweig des intellektuellen Wissens, den der Philosoph als theoretisch definiert hat.
Diese Art von Wissen bezieht sich auf all jene Gedanken, die zur Schaffung eines greifbaren Gutes führen. Aristoteles bezog diesen Wissenszweig auf die Gedanken, die durch die Köpfe von Handwerkern und Künstlern gehen.
Der Grieche definierte die Schaffung eines Werkes als etwas, das über das Mechanische hinausgeht und sich im Denken widerspiegelt; Eine von einem Künstler geschaffene Figur hängt von der Fähigkeit des Künstlers ab, und nach Aristoteles wird diese Fähigkeit durch einen produktiven Gedanken definiert.
Aristoteles 'praktisches Wissen repräsentiert eine Assoziation mit dem politischen und ethischen Leben; basiert auf dem Erlangen von Weisheit und Wissen.
Nach dieser Theorie ist praktisches Wissen die Fähigkeit einer Person, Theorie in die Praxis umzusetzen; das heißt, die menschliche Fähigkeit, eine Idee in eine Handlung umzuwandeln, wie beispielsweise die Umsetzung einer Schul- oder Universitätsstunde im täglichen Leben.
- Das Verständnis eines Konzepts wird als intellektuelles Wissen betrachtet. Die Interpretation und die Tatsache, dass es durch den sozialen Kontext beeinflusst wird, in dem die Person, die es interpretiert, lebt, machen es zu einem immateriellen und mobilen Konzept..
- Die Art und Weise, wie eine Person ein Konzept definiert, ist intellektuelles Wissen für dieselbe Person.
- Wenn ein Mensch zwei gegensätzliche Konzepte hat, die voreinander liegen, werden sie normalerweise miteinander verglichen, um sie im Geist einer Person zu definieren. Dieser Vergleich von Konzepten wird als Urteil bezeichnet, und diese Urteile werden als intellektuelles Wissen betrachtet..
- Die reinste Repräsentation von intellektuellem Wissen ist das Selbstverständnis, das jeder Mensch erzeugt, wenn er mit einer neuen Erfahrung oder einer unbekannten Erfahrung konfrontiert wird. Der Denkprozess, der im Kopf stattfindet, um diese Idee zu assimilieren, gibt ihr anschließend eine immaterielle Bedeutung, die zu intellektuellem Wissen wird..
Arten von Wissen.
Subjektives Wissen.
Objektives Wissen.
Vulgäres Wissen.
Rationales Wissen.
Technisches Wissen.
Intuitive Einsicht.
Direktes Wissen.
Empirisches Wissen.
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