Das Forschungsvariablen sind die verschiedenen Merkmale oder Eigenschaften von Lebewesen, Objekten oder Phänomenen, die die Besonderheit von Veränderungen aufweisen und die während eines Untersuchungsprozesses beobachtet, gemessen, analysiert und kontrolliert werden können.
Einige Beispiele für Variablen sind der sozioökonomische Zustand einer Bevölkerung, der Wohnort, die politischen Präferenzen, das Bildungsniveau, das Geschlecht, das Alter, das Strahlungsniveau, die Umgebungstemperaturen oder das Niveau der Schadgase..
Eine Variable ist eine Eigenschaft des Untersuchungsobjekts, die zwei oder mehr Werte annehmen kann (dh sich ändern kann). Geschieht dies nicht, ist das beobachtete Merkmal keine Variable, sondern eine Konstante.
In einer Untersuchung möchten Sie beispielsweise wissen, wie sich die Sonneneinstrahlung (unabhängige Variable) auf das Wachstum einer Pflanze auswirkt (abhängige Variable). Wie Sie sehen können, können beide Variablen zwei oder mehr Werte haben, und es wird erwartet, dass sich die eine (Sonnenstrahlung) und die andere (Pflanzenwachstum) ändert..
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Einer der wichtigsten Schritte in der wissenschaftlichen Forschung ist die Definition der Variablen. Dies liegt daran, dass es nicht möglich ist, eine Untersuchung durchzuführen, ohne die zu untersuchenden Variablen zu spezifizieren und genau zu definieren..
Die Definition von Variablen in der wissenschaftlichen Forschung ist eine der kompliziertesten Aufgaben, die der Forscher ausführen muss. Dieser Prozess muss sehr streng durchgeführt werden, da der Forscher nur so die gesetzten Ziele erreichen kann.
Der Forscher spezifiziert die Studienvariable und bestimmt, wie sie gemessen oder bewertet wird. Sobald dieser Prozess durchgeführt wurde, werden die Datenerfassungsinstrumente entwickelt.
Einige Beispiele zum Definieren von Variablen:
-UNDPapa: Zeit in Jahren von der Geburt bis zum Datum des Interviews.
-Ursprung: Ort, an dem der Befragte oder Patient wohnt.
-Fieber: Feststellung der Körpertemperatur (Achsel), größer oder gleich 38 Grad Celsius (ºC).
-Grad der Dehydration eines Individuums: bezieht sich auf Flüssigkeitsverlust, der je nach klinischem Maßstab leicht, mittelschwer oder schwer sein kann.
Je nach Art werden die Variablen als qualitativ oder quantitativ klassifiziert.
Dies sind die Variablen, die gemessen oder gezählt werden können. Zum Beispiel die Anzahl der Einwohner in einer Region oder die Anzahl der Personen in einem Theater.
Darüber hinaus werden quantitative Variablen als kontinuierlich und diskret klassifiziert.
Sie sind die Variablen, die ein Attribut des betreffenden Individuums oder Objekts darstellen, sodass ihre Darstellung nicht numerisch ist. Zum Beispiel: das Geschlecht oder die Art der Ernährung einer Gruppe von Kindern.
Qualitative Variablen unterscheiden zwei oder mehr Aspekte des Untersuchungsobjekts und können dichotom und polyhotomisch sein.
Je nach Komplexitätsgrad werden die Variablen als einfach oder komplex klassifiziert:
Sie sind die Variablen, die direkt durch eine Zahl oder eine Qualität ausgedrückt werden. Zum Beispiel manifestiert sich das Geschlecht in zwei Modi: männlich oder weiblich; Das Alter wird in den abgeschlossenen Jahren angegeben.
Diese Variablen werden zunächst zerlegt oder in mehrere Allgemeingültigkeiten unterteilt, da sie nicht als Ganzes untersucht werden können und daher jeder Teil einzeln definiert wird. Diese werden im Abschnitt Beispiele veranschaulicht.
Entsprechend ihrer Beziehung zu anderen Merkmalen des Untersuchungsobjekts können die Variablen unabhängig, abhängig, intervenierend oder verwirrend sein.
Sie sind diejenigen, die Änderungen in anderen Variablen verursachen. Die unabhängigen Variablen werden vom Forscher verwendet oder manipuliert, um das beobachtete Phänomen zu erklären. Beispiel: Die Art der Übungen, die ein Therapeut den Patienten unterwirft, um ihre Auswirkungen auf die Fettleibigkeit zu sehen.
Sie sind die Variablen, die durch die Aktion der unabhängigen Variablen geändert werden. Sie sind diejenigen, die gemessen werden und die Ergebnisse der Untersuchung hervorbringen. Beispiel: Das Körpergewicht der Patienten nach Durchführung der angegebenen Übungen für eine bestimmte Zeit.
Diese Variablen sind zwischen der unabhängigen und der abhängigen Variablen angeordnet und können in deren Reaktion eingreifen. Sie müssen identifiziert und kontrolliert werden, damit die erhaltenen Ergebnisse von der unabhängigen Variablen stammen. Zum Beispiel: die Art der Nahrung, die von Übungspatienten gegessen wird.
Diese Variablen wirken sich sowohl auf die abhängigen als auch auf die unabhängigen Variablen aus. Zum Beispiel: erbliche Faktoren, die das Körpergewicht von Personen beeinflussen, die die Übungen durchführen.
Die Variablen in dieser Kategorie werden in Ordnungszahlen, Nennwerte, Intervalle und Verhältnisse unterteilt..
In diesen Variablen wird eine Reihenfolge in den von ihnen definierten Werten oder Merkmalen festgelegt. Beispiel: die Noten oder Noten einer Studentenschaft, die von der niedrigsten zur höchsten Punktzahl festgelegt werden; oder der Schulabschluss, der von der Grundbildung bis zur Universität festgelegt werden kann.
Wie zu sehen ist, geben bei dieser Art von Variablen die Werte oder Eigenschaften Hierarchien an. Wenn also Zahlen verwendet werden, sind die Werte nicht willkürlich, sondern repräsentieren die Reihenfolge des beobachteten Attributs..
In diesen Variablen werden die Elemente, aus denen sie bestehen, in Kategorien eingeteilt, die einer Reihenfolge oder einem Grad folgen. Auf diese Weise variieren die Unterschiede zwischen zwei aufeinanderfolgenden Werten nicht, dh sie werden in gleichen Intervallen ermittelt..
Ebenso wird der Wert Null in diesem Fall als Referenzwert betrachtet, zeigt jedoch nicht das Fehlen des Attributs an.
Zum Beispiel die Höhe der Berge, die den Meeresspiegel als Referenz nehmen. In diesem Fall ist der dem Meer zugewiesene Nullwert beliebig.
Diese Variablen haben die Eigenschaften von Ordnungszahlen und Intervallen. In dieser Kategorie ist der Nullwert jedoch real und repräsentiert das Fehlen des Merkmals. Zum Beispiel die Anzahl der Kinder in einer Familie. In diesem Fall würde der Wert "Null Kinder" die Abwesenheit von Kindern anzeigen.
-Kontinuierlich quantitativ: Messungen des Gewichts von Personen in Kilo, die eine ganze Zahl wie 50 Kilo oder ein Bruchteil wie 55,5 Kilo sein können.
-Diskret quantitativ: Die Anzahl der Schüler in einer Klasse, die immer eine ganze Zahl wie 50 oder 100 ist.
-Qualitativ dichotom: die Fahrzeugtypen. Diese Variable kann beispielsweise in zwei Varianten unterteilt werden: Rennwagen und Stadtautos..
-Qualitatives polykotomisches: der Grad der Dehydration einer Person, der leicht, mittelschwer oder schwer sein kann.
-Einfach: die Farbe der Augen (schwarz, blau, braun) oder der Lieblingsgeschmack eines Eises (Erdbeere, Vanille, Eis).
-Komplex: Ein Beispiel für die Verwendung dieser Variablen ist die Bewertung der Servicequalität eines Ortes, der Lebensmittel verkauft und über ein kleines Restaurant verfügt.
In diesem Fall ist die Variable die Qualität des Dienstes in den Räumlichkeiten. Da es jedoch sehr breit ist, ist es nach den Hauptbereichen gegliedert, die der Öffentlichkeit Aufmerksamkeit schenken.
In diesem Beispiel können Sie die Unterteilungen der Variablen und die Art und Weise festlegen, wie sie gemessen werden:
-Servicequalität im Süßwaren- und Eisverkaufsbereich: Verantwortung und höfliche Behandlung werden bewertet.
-Servicequalität im Restaurantbereich: Die Qualität des Essens und die Geschwindigkeit des Service werden bewertet.
-Servicequalität im Delikatessengeschäft: Sauberkeit und freundliche Behandlung werden bewertet.
-Unabhängige, abhängige, intervenierende oder verwirrende Variablen
Ein Lehrer wendet eine neue Mathematik-Lernmethode auf eine Gruppe von Schülern an, um das Interesse an dieser Wissenschaft zu erhöhen.
In diesem Beispiel ist die unabhängige Variable (VI) die angewandte Lerntechnik und die abhängige Variable (VD) die Zunahme des Interesses der Schüler an Mathematik. Die dazwischenliegende Variable könnte das Übermaß an Aufgaben in anderen Fächern oder das mögliche Vorhandensein von Erkenntnisfaktoren sein, die das Lernen bei bestimmten Schülern beeinträchtigen.
-Ordnungszahlen: Beispiele für diese Variable sind die unterschiedlichen Ränge der Universitätsprofessoren oder die Grade der Militärkarriere. In beiden Fällen wird eine Bestellung erstellt.
-Von Intervallen: Ein Beispiel für diese Variable ist die Messung der Umgebungstemperatur in ºC. Diese Messskala enthält 0 ° C, was nicht auf das Fehlen von Temperatur hinweist, da dieser Wert eher als Referenzwert betrachtet wird.
Die Werte in diesem Beispiel können von positiv zu negativ wechseln, zum Beispiel: 24 ° C können den Wert 0 ° C durchlaufen und negative Werte wie -20 ° C erreichen.
-Aus gutem GrundBeispiele für diese Variablen sind Einkommens- oder Produktionsmessungen. Eine Familiengruppe kann eine Investition von 400.000 Geldeinheiten tätigen und ein Einkommen von 450.000 haben, was einen Gewinn von 50.000 Geldeinheiten bedeuten würde..
Zusätzlich gibt es in diesen Variablen eine absolute Null, da eine Familie auch ein Einkommen haben kann, das der Investition entspricht, wobei der Gewinn gleich Null Währungseinheiten ist..
Abhängige und unabhängige Variable.
Wissenschaftliche Methode.
Arten der Forschung.
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