Kulturlandschaftsmerkmale, Bedeutung, Beispiele

636
Egbert Haynes

EIN Kulturlandschaft Es ist ein künstliches Kunstwerk, das vom Menschen aus einem natürlichen Raum gebaut wurde. Die UNESCO definiert es als „die kombinierte Darstellung des Werkes von Natur und Mensch“. Während es in der Europäischen Landschaftskonvention des Europarates des Jahres 2000 definiert ist, wird es "als Ergebnis des Handelns und der Wechselwirkung natürlicher und / oder menschlicher Faktoren" definiert..

Es ist ein sehr definierter territorialer Raum, der mit einem Ereignis oder einem historischen oder indigenen Charakter verbunden ist, was ihm einen ästhetischen und kulturellen Wert verleiht. Kulturlandschaften enthalten als künstlerische Elemente einen immateriellen und symbolischen Wert, der spricht, Elemente seiner Umwelt und der dort lebenden Menschen kommuniziert.

Es handelt sich um Räume, die von nahe gelegenen Gemeinden nicht immer anerkannt oder angemessen geschützt werden. Viele von ihnen wurden als Kulturerbe der Menschheit bezeichnet, um ihre Erhaltung zu gewährleisten..

Der Begriff der Kulturlandschaft ist das Ergebnis einer neuen Beziehung zwischen Mensch und Umwelt, unter anderem dank eines neuen Bewusstseins für die Auswirkungen, die seine Wirkung auf die Umwelt haben kann (Klimawandel)..

Artikelverzeichnis

  • 1 Merkmale der Kulturlandschaft
  • 2 Bedeutung
  • 3 Klassifikation von Kulturlandschaften
  • 4 Beispiele für Kulturlandschaften in der Welt
  • 5 Referenzen

Merkmale der Kulturlandschaft

Die Hauptmerkmale einer Kulturlandschaft wären:

  • Kombiniert natürliches Handeln und menschliches Handeln.
  • Hoher ästhetischer Wert.
  • Symbolischer Wert.
  • Organisation und Struktur.
  • Historischer Charakter.
  • Es impliziert einen materiellen und immateriellen Wert.
  • Es hat keine definierte Erweiterung. es kann ein sehr großer oder sehr kleiner Raum sein.
  • Es kann ein Industrieort, ein Park, ein Garten, ein Friedhof oder ein Feld sein.

Bedeutung

Die Bedeutung von Kulturlandschaften kann aus verschiedenen Perspektiven gesehen werden: dem wirtschaftlichen Interesse, das sie erzeugen können, dem Zugehörigkeitsgefühl, das sie erzeugen können, und dem symbolischen Wert, den sie mit sich bringen.

Kulturlandschaften sind auch wichtig aufgrund der spirituellen, nicht materiellen Dimension des Menschen, die von den Reizen beeinflusst wird, die er aus seiner nahen Umgebung wahrnimmt. Das heißt, wenn diese Umgebung feindlich und unwirtlich ist, werden dies die Reize sein, die diesen Menschen beeinflussen und umgekehrt..

Ebenso kann sich eine Kulturlandschaft sehr positiv auf das Selbstwertgefühl der Gemeinschaft auswirken, in die sie eingebunden ist, da sie ein hohes Zugehörigkeitsgefühl erzeugen kann, indem sie einen Aspekt ihrer Geschichte oder Kultur positiv hervorhebt.

Dies liegt daran, dass sie eine Art Vermächtnis sind, das historische und kulturelle Aspekte eines Territoriums enthüllt und gleichzeitig den Stand der Beziehung dieser Gemeinschaft zu ihrer natürlichen Welt zum Ausdruck bringt..

Sie können ökologische Räume für Erholung und Bildung sein, die der Gemeinschaft selbst helfen, sich selbst besser zu kennen und zu verstehen, und daher auch ein Element kultureller Identität darstellen, das Generationen überschreiten kann..

Der pädagogische oder didaktische Aspekt von Kulturlandschaften liegt in der Möglichkeit, ganzheitliches Lernen zu erreichen.

Diese Erkenntnisse beziehen sich auf Themen wie Geographie, Naturwissenschaften und Geschichte durch Aktivitäten, die die Erforschung, Analyse und Identifizierung von Elementen fördern, die für die Region typisch sind, in der sich die Landschaft befindet..

Ein Raum dieser Art ist auch für die Gemeinde wirtschaftlich wichtig, da er als Touristenattraktion genutzt werden kann, die Investitionen und Arbeitsplätze schafft und so ihre Wirtschaft aktiviert..

Letztendlich hängt die Pflege dieser Räume in hohem Maße von der Lebensqualität der Menschen ab.

Klassifikation von Kulturlandschaften

Kulturlandschaften können unterschiedlicher Art sein, aber die UNESCO hat sie in drei große Kategorien eingeteilt:

- Die Landschaft, die der Mensch absichtlich entworfen und geschaffen hat. Gärten und Parks aus ästhetischen Gründen gebaut.

- Die organisch entwickelte Landschaft: Eine Landschaft, die, obwohl sie durch menschliches Eingreifen entstanden ist, sich mit und als Reaktion auf ihre natürliche Umgebung entwickelt. Im Gegenzug ist es unterteilt in: Relikt (oder fossil) und kontinuierlich.

- Die assoziative Kulturlandschaft, die sich, wie der Name schon sagt, auf religiöse, künstlerische oder kulturelle Assoziationen bezieht.

Beispiele für Kulturlandschaften in der Welt

Einige der Landschaften, die von der UNESCO zum Kulturerbe der Menschheit erklärt wurden, sind:

  • Kulturlandschaft und archäologische Ruinen des Bamiyan-Tals (Afghanistan)
  • Oberes Mittelrheintal (Deutschland)
  • Muskauer Park (Deutschland)
  • Wilhelmshöhe Park (Deutschland)
  • Madriu-Perafita-Claror-Tal (Andorra)
  • Quebrada de Humahuaca (Argentinien)
  • Uluru-Kata Tjuta Nationalpark (Australien)
  • Kulturlandschaft Hallstatt-Dachstein / Salzkammergut (Österreich)
  • Wachauer Kulturlandschaft
  • Gobustan Rock Art Kulturlandschaft (Aserbaidschan)
  • Rio de Janeiro: Landschaft von Rio de Janeiro zwischen Bergen und Meer (Brasilien)
  • Modernes Ensemble Pampulha (Brasilien)
  • Landschaft von Grand Pré (Kanada)
  • Ennedi-Massiv (Tschad)
  • Lushan National Park (China)
  • Berg Wutai (China)
  • Ost-Hangzhou-See (China)
  • Honghe Hani Reisterrassen (China)
  • Felsmalerei Zuojiang Huashan (China)
  • Kolumbianische Kaffeekulturlandschaft
  • Viñales-Tal (Kuba)
  • Archäologische Landschaft der ersten Kaffeeplantage im Südosten Kubas
  • Kulturlandschaft Lednice-Valtice (Tschechische Republik)
  • Konso Kulturlandschaft (Äthiopien)
  • Pyrenäen - Mont Perdu (Frankreich)
  • Gerichtsstand von Saint-Emilion (Frankreich)
  • Gabun (Frankreich)
  • Nationalpark Hortobágy - die Puszta (Ungarn)
  • Historische Kulturlandschaft der Weinregion Tokaj (Ungarn)
  • Þingvellir National Park (Island)
  • Kulturlandschaft der Provinz Bali: Subak-System als Manifestation der Tri-Hita-Karana-Philosophie (Indonesien)
  • Bam und seine Kulturlandschaft (Iran)
  • Der persische Garten (Iran)
  • Weihrauchroute - Wüstenstädte des Negev (Israel)
  • Portovenere, Cinque Terre und die Inseln Palmaria, Tino und Tinetto (Italien)
  • Nationalpark Cilento und Vallo di Diano mit den archäologischen Stätten von Paestum und Velia sowie der Certosa di Padula (Italien)
  • Monte Sacro von Piemont und Lombardei (Italien)
  • Valle d'Orcia (Italien)
  • Medici Villen und Gärten in der Toskana (Italien)
  • Heilige Stätten und Pilgerweg im Kii Range Mountain (Japan)
  • Silbermine Iwami Ginzan und ihre Kulturlandschaft (Japan)
  • Petroglyphen der archäologischen Landschaft von Tamgaly (Kasakistan)
  • Heiliger Wald Mijikenda Kaya (Kenia)
  • Ouadi Qadisha (das Heilige Tal) und der Wald der Zedern Gottes (Horsh Arz el-Rab) (Libanon)
  • Königlicher Gipfel von Ambohimanga (Madagaskar)
  • Kulturlandschaft Le Mourne (Mauretanien)
  • Agavenlandschaft und die alte Tequila-Industrie (Mexiko)
  • Prähistorische Höhlen von Yagul und Mitla im zentralen Tal von Oaxaca (Mexiko)
  • Orkhon-Tal (Mongolei)
  • Tongariro National Park (Neuseeland)
  • Sukur Kulturlandschaft (Nigeria)
  • Land der Olivenbäume und Weine - Kulturlandschaft Südostjerusalem, Battir (Palästina)
  • Reisterrassen der philippinischen Kordilleren (Philippinen)
  • Sintra (Portugal)
  • Delta Saloum (Senegal)
  • Botanischer Garten von Singapur
  • Mapungubwe (Südafrika)
  • Aranjuez (Spanien)
  • Kulturlandschaft der Sierra de Tramuntana (Spanien)
  • Lavaux Terrassen, Weinberg (Schweizer)
  • Koutammakou, das Land von Batammariba (Togo)
  • Royal Botanic Gardens, Kew (Großbritannien)
  • Papahānaumokuākea (Vereinigte Staaten)
  • Industrielandschaft Fray Bentos (Uruguay)
  • Trang An Complex (Vietnam)
  • Matobo Hills (Simbabwe)

Verweise

  1. Álvarez Muñárriz, Luis; (2011). Die Kategorie der Kulturlandschaft. AIBR. Journal of Ibero-American Anthropology, Januar-April, 57-80. Von redalyc.org wiederhergestellt.
  2. Hernández, Ana María (2010). Der Wert der Kulturlandschaft als didaktische Strategie. Tejuelo, Nr. 9 (2010), pp. 162-178 Wiederhergestellt von: redalyc.org.
  3. Sabaté Bel, J. (2011). Kulturlandschaften. Erbe als Basisressource für ein neues Entwicklungsmodell. Urban, 0 (9), 8 & ndash; 29. Wiederhergestellt von: polired.upm.es.
  4. Die Kulturlandschaftsstiftung (2016). Über Kulturlandschaften im Nationalen Zentrum für Atmosphärenforschung. Wiederhergestellt von: tclf.org.
  5. Unesco (s / w). Kulturlandschaft. Von unesco.org wiederhergestellt.

Bisher hat noch niemand einen Kommentar zu diesem Artikel abgegeben.