Das empirisches Wissen Es ist das Wissen, das unter Verwendung der menschlichen Sinne durch Beobachtung oder Experimentieren erworben wird. Wenn ein Wissenschaftler beispielsweise Daten aus einem Experiment oder aus Beobachtungen in der Natur entnimmt, erhält er empirisches Wissen.
Ein weiteres Beispiel für diese Art von Wissen kann der Prozess des Lernens verschiedener Farben während der Kindheit sein. Aus diesem Grund wird angegeben, dass empirisches Wissen nicht nur von Wissenschaftlern und Forschern genutzt wird; Es wird auch von fast jedem im Laufe seines Lebens angewendet.
Zusammenfassend kann gesagt werden, dass empirisches Wissen die Grundlage für den Erwerb neuer Lehren ist; In bestimmten wissenschaftlichen Situationen ist jedoch theoretische Unterstützung (dh das Studium schriftlicher Arbeiten) erforderlich, um die gemachten Beobachtungen zu verstehen und zu erklären..
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Erfahrung ist ein wichtiges Merkmal des empirischen Wissens, weil es es ermöglicht, es zu erlangen. Mit anderen Worten, diese Art von Wissen wird durch Übung oder tägliches Handeln erworben..
Zum Beispiel wird das Erlernen des Fahrradfahrens als empirisches Wissen angesehen, da es nur durch Übung erreicht wird.
Der Erwerb dieses Wissens hängt von jeder Person ab, die durch soziale Anforderungen und tägliche Bedürfnisse beeinflusst werden kann. Das Erlernen der Zubereitung von Speisen ist beispielsweise in verschiedenen Gesellschaften und Kulturen unterschiedlich..
In den meisten Fällen tritt empirisches Wissen versehentlich auf und hat keinen Bezug zu einem früheren Test. All diese Eigenschaften geben empirischem Wissen einen dominanten und grundlegenden Platz; Auf diese Weise beginnen Wissenschaftler normalerweise ihre schriftliche Arbeit.
Zum Beispiel beobachtete der Wissenschaftler Alexander Fleming (1881-1955) zufällig in seinem Labor, dass das Wachstum des Pilzes genannt wurde Penicilliun notatum verhinderte die Entwicklung eines Bakteriums bekannt als Staphylococus aureus.
Aus dieser empirischen Beobachtung entwickelte Fleming eine ganze wissenschaftliche Studie, die es ihm ermöglichte, das Antibiotikum Penicillin zu entdecken, das Millionen von Menschenleben gerettet hat.
Ebenso kommt empirisches Wissen nicht nur zufällig in Laboratorien vor; es kann auch jederzeit im Leben passieren. Dies geschah, als Menschen Feuer entdeckten: ein zufälliges Ereignis, das die Entwicklung der menschlichen Spezies ermöglichte.
Es ist wichtig zu betonen, dass während jedes Lernens zwei oder mehr Arten von empirischem Wissen verwendet werden können; das heißt, diese können vereint sein und sich gegenseitig unterstützen.
Mit anderen Worten, genau wie mehrere Sinne verwendet werden, um dieselbe Aktion auszuführen (zum Beispiel: Kochen erfordert Sehen und Riechen), sind manchmal zwei Arten von empirischem Wissen erforderlich, um zu lernen.
Die häufigsten sind unten aufgeführt:
Beobachtung ist eine Aktivität, die es ermöglicht, Phänomene oder Ereignisse zu untersuchen, wie sie in der Realität auftreten. In der wissenschaftlichen Forschung ist Beobachtung wichtig, um die zu untersuchenden Elemente zu kennen.
Beispielsweise kann ein Forscher durch ein Mikroskop die Entdeckung eines empirischen Wissens in die Praxis umsetzen, da er Wissen durch den Sehsinn erwirbt.
Ein einfacheres Beispiel für den Alltag findet sich dagegen, wenn Kinder das Zeichnen lernen. Durch Beobachtung versucht ein Kind, die Realität, die es durch das Sehen wahrnimmt, zu kopieren und einzufangen.
Experimentieren kann als die Vision eines Phänomens oder Ereignisses definiert werden, das auf der eigenen Erfahrung basiert. Innerhalb der wissenschaftlichen Methode wird diese Art von Wissen in Laboratorien entwickelt: Zum Beispiel, wenn ein Forscher beschließt, zwei verschiedene Substanzen zu verbinden, um zu wissen, was nach dem Verknüpfen geschieht (unter anderem Änderung von Farbe, Textur)..
Andererseits wird im Alltag experimentiert - zum Beispiel -, wenn ein Koch ein neuartiges Gericht ausarbeiten möchte. Dabei riskiert der Küchenchef, verschiedene Zutaten zu kombinieren, um einen anderen Geschmack zu erhalten..
Aus diesem Grund kann gesagt werden, dass der Koch beim Experimentieren mit Lebensmitteln neues Wissen erwirbt.
Wiederholung ist eine der Methoden, die Menschen am häufigsten anwenden, um neues Wissen zu erlangen. Tatsächlich lernt eine Person bei vielen Gelegenheiten auf diese Weise, ohne es zu merken..
Das häufigste Beispiel für Erfahrungslernen durch Wiederholung ist zu sehen, wenn kleine Kinder beginnen, sich ihre ersten Worte zu merken. Sie hören den Geräuschen zu, die Erwachsene machen, und versuchen, sie nachzuahmen.
Dank der ständigen Wiederholung dieser Geräusche kann das Kind die Wörter aussprechen und mit den Ältesten kommunizieren.
Einige Autoren sind der Ansicht, dass die Leistung bestimmter körperlicher Aktivitäten auch durch Wiederholung erreicht wird. Um beispielsweise Fahrrad fahren zu lernen, müssen Sie häufig üben und dieselben Bewegungen mehrmals wiederholen..
Empirisches Wissen ist der Schlüssel zur Entstehung des Wissenschaftskonzepts, da die Menschen seit Beginn der Menschheit mit ihren Sinnen experimentiert und gelernt haben. Aus diesem Grund wird bestätigt, dass die Geburt der Wissenschaften ohne die Anwendung empirischen Wissens nicht möglich gewesen wäre.
Tatsächlich beginnt die wissenschaftliche Methodik mit Beobachtung und Experimentieren, um ihre Hypothesen zu verwirklichen. Obwohl Wissenschaft und empirisches Wissen darauf abzielen, das, was uns umgibt, wahrzunehmen und zu analysieren, sind empirisches und wissenschaftliches Wissen nicht dasselbe.
Der Hauptunterschied zwischen diesen beiden Arten von Wissen besteht in der Tatsache, dass wissenschaftliches Wissen durch Hypothesen entsteht; Das heißt, es ist auf der Grundlage von Ansätzen und Theorien strukturiert. Es ist anzumerken, dass eine Hypothese als Vorwegnahme eines möglichen Ergebnisses der Untersuchung definiert werden kann.
Ebenso erfordert wissenschaftliches Wissen ein theoretisches Studium. Darüber hinaus müssen Sie in der Lage sein, Schlussfolgerungen zu ziehen und die Phänomene der Untersuchung zu erklären.
Im Gegensatz dazu reagiert empirisches Wissen nur auf unmittelbare Erfahrungen; erfordern keine Analyse oder Methodik.
In dieser Hinsicht handelt es sich um grundlegendes Lernen, das fast täglich im Leben angewendet werden kann und von Menschen jeden Alters und jeder Situation durchgeführt wird (dh sie werden nicht nur von der wissenschaftlichen Gemeinschaft angewendet)..
- Es ist unmittelbar: Es vermittelt praktisches Wissen, ohne dass ein Vergleich mit anderen Erfahrungen erforderlich ist.
- Es ist wichtig: Es wird direkt aus Beobachtung und Erfahrung gewonnen, weshalb es direkt mit der Realität verbunden ist.
- Es kann ungenau sein: weil es subjektiv ist und vom sozialen Umfeld beeinflusst wird. Dies kann dazu führen, dass das empirisch erworbene Wissen als Gesetz betrachtet wird, ohne die Idee vor Gericht zu stellen..
- Es eröffnet keinen Raum für Diskussionen: Im Allgemeinen folgt empirisches Wissen nicht den akademischen Regeln, die den Zugang zur Diskussion darüber ermöglichen, was angesprochen wird.
Zum Beispiel schafft das Erlernen des Gehens keinen Raum für Debatten. Andererseits kann die Ausarbeitung eines Artikels über Kunst Diskussionen unter Forschern eröffnen.
- Eines der wichtigsten Beispiele für empirisches Wissen ist die Entdeckung des Feuers. Dieses Verständnis wurde vom Menschen durch direkte Beobachtung der Natur erlangt. Basierend auf dieser Beobachtung gelang es ihm dann, das Feuer nach Belieben zu erzeugen und aufrechtzuerhalten..
- Ein weiteres Beispiel für empirisches Wissen ist das Erlernen von Sprachen, das durch ständige Wiederholung und Erfahrung erfolgt. wie im Fall von Kindern, die lernen, die Sprache ihres familiären Umfelds zu sprechen.
- Wie bereits erläutert, ist empirisches Wissen manchmal der Ausgangspunkt für die Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse. Ein Beispiel hierfür ist die berühmte Situation, die den Fall eines Apfels beschreibt, der in der Postulierung des universellen Gravitationsgesetzes durch Isaac Newton (1642-1727) gipfelte..
Laut Newtons Biograf (William Stukeley) befand sich der Forscher 1666 unter einem Apfelbaum, als er den Fall einer Frucht vom Apfelbaum beobachtete.
Newton fragte sich sofort, warum die Frucht senkrecht zum Boden fällt. Aus dieser Erfahrung entwickelte der Wissenschaftler die Idee der Gravitation.
- Kochen lernen ist ein Beispiel für empirisches Wissen, da die Person Experimente und Beobachtungen benötigt, um kulinarische Techniken zu beherrschen. Darüber hinaus kann es manchmal ein persönliches Wissen sein, da die Aromen der Gerichte durch den Geschmack und die Erwartungen des Kochs beeinflusst werden..
- Wissenschaftler und Experten können sehen, dass Gletscher schneller schmelzen als zuvor. Auf diese Weise können sie Testtheorien zur globalen Erwärmung erstellen und Schätzungen über den Verschmutzungsgrad vornehmen, der in Zukunft bestehen wird..
- Alle Menschen wissen, dass Eis auf dem Wasser schwimmt, auch wenn sie die genaue wissenschaftliche Erklärung für den Prozess nicht kennen..
- Obwohl die Menschen der alten Zivilisationen die Erklärung nicht kannten, war ihnen klar, dass die Sonne jeden Tag ungefähr zur gleichen Zeit aufging und auch jeden Tag unterging, immer ungefähr zur gleichen Zeit..
Arten von Wissen.
Subjektives Wissen.
Objektives Wissen.
Vulgäres Wissen.
Rationales Wissen.
Technisches Wissen.
Intuitive Einsicht.
Direktes Wissen.
Intellektuelles Wissen.
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