Bibliophobie Symptome, Ursachen und Behandlung

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Philip Kelley

Das Bibliophobie Es ist die Reaktion von übertriebener und irrationaler Angst auf Bücher oder auf das Lesen bestimmter Texte. Diese Art von Phobie wird durch negative Erfahrungen mit Büchern oder Lesen verursacht, die durch mangelndes Verständnis des Textes, neurologische Störungen in der frühen Kindheit, Lächerlichkeit oder irgendeine Art von physischem und psychischem Missbrauch für nicht korrektes Lesen hervorgerufen werden können ...

Diese Phobie führt zu verschiedenen Symptomen wie übermäßigem Schwitzen, Angstzuständen und Zittern, die in den Umgebungen, in denen sich das Individuum entwickelt, zu Unbehagen und erheblichen Schwierigkeiten führen. 

Artikelverzeichnis

  • 1 Ursachen der Bibliophobie
    • 1.1 Historische Ursachen
    • 1.2 Traumatische Erfahrungen in der Kindheit
    • 1.3 Analphabetismus
    • 1.4 Interessen des Einzelnen
  • 2 Verwandte Störungen
    • 2.1 Epilepsie
    • 2.2 Alzheimer-Krankheit
    • 2.3 Schizophrenie und andere psychotische Störungen
    • 2.4 Bipolare Störung
  • 3 Symptome
  • 4 Behandlungen
    • 4.1 Verhaltens- und kognitiv-verhaltenstherapeutische Therapie
    • 4.2 NLP
    • 4.3 Hypnotherapie
    • 4.4 Energiepsychologie
  • 5 Literaturhinweise

Ursachen der Bibliophobie

Historische Ursachen

Der Begriff Bibliophobie ist seit der Antike bekannt. Es findet sich in Texten seit dem 18. Jahrhundert, in denen angenommen wurde, dass die irrationale Angst vor Büchern von mehreren Faktoren herrührte, wie z. B. Einschränkungen, mangelndem Lesen, Aberglauben, Prüderie, eifersüchtigen Lehrlingen, Pedanterie und politischen Ängsten.

Es wurde auch angenommen, dass dies auf das Fehlen von Erfahrungen mit Büchern während der Kindheit zurückzuführen war, obwohl sie festgestellt hatten, dass es Fälle von Kindern gab, die Büchern ausgesetzt waren und in ähnlicher Weise mit Bibliophobie konfrontiert waren. Das heißt, diese Erfahrungen haben diese Phobie nicht immunisiert.

Darüber hinaus wurde angenommen, dass diese völlige Ablehnung durch die mangelnde Freiheit bei der Auswahl eines Buches verursacht wurde, da sie zuvor nicht alle Arten von Texten lesen durften. Es gab verbotene Bücher, weil ihr Inhalt gegen den Glauben einer Gesellschaft oder Kultur verstieß. Ebenso gab es obligatorische Messwerte, die eine Indoktrination ermöglichten.

Laut Jackson (1932) wurde diese Phobie durch Aberglauben verursacht, da Menschen wie Galileo während der Inquisition für ihr Wissen geopfert wurden. Ebenso wurde es durch die Pedanterie einiger renommierter Schriftsteller gefördert, die es vorzogen, die notwendigen Mittel zu finden, um die Entstehung neuen Wissens zu verhindern, das eines verweigern würde, das sie vorgeschlagen hatten..

Darüber hinaus wurde dies auch durch politische Ängste hervorgerufen, als experimentiert und beobachtet wurde, wie Bibliotheken verbrannt wurden, was darauf hindeutet, dass Ihr Leben in Gefahr sein könnte, wenn Sie sich für diese Lesungen entscheiden.

Gegenwärtig, wo die Einschränkungen viel geringer sind, ist es den wissenschaftlichen Fortschritten gelungen, andere Ursachen für die Entstehung von Bibliophobie aufzuzeigen.

Traumatische Erlebnisse in der Kindheit

Bibliophobie ist mit traumatischen Kindheitserfahrungen verbunden, wie Missbrauch oder schlechten Erfahrungen mit einem literarischen Genre.

Diese Erfahrungen können mit physischem oder psychischem Missbrauch - Mobbing - zusammenhängen, der aufgrund seiner Leseschwierigkeiten gegen das Kind ausgeübt wird.. 

Negative Erfahrungen können mit einem literarischen Genre oder Subgenre verbunden sein. Zum Beispiel mit einem spannenden Buch, das beim Kind Angst und Furcht hervorruft und irrationalen Terror oder allgemeine bevorstehende Ablehnung erzeugt.

Analphabetentum

Verdeckter Analphabetismus kann auch ein Auslöser für Bibliophobie sein. Bestimmte Leute, die nicht richtig lesen können, ziehen es vor, es aus Scham wegzulassen oder eine angebliche Ablehnung zu vermeiden. 

Interessen des Einzelnen

Es wird auch von den Interessen des Einzelnen und dem Verständnis des Textes abhängen. Wenn wir die Person dazu anregen, Bücher zu lesen, die nicht ihrem Kenntnisstand entsprechen oder deren Interesse an ihnen null ist, ist es wahrscheinlich, dass sie eine Abneigung gegen diese Texte sowie gegen andere des gleichen Genres entwickelt.

Eine der Ursachen für eine höhere Inzidenz könnte eine Fehldiagnose oder eine Fehldiagnose sein.

Das heißt, bei bestimmten Kindern kann Bibliophobie aufgrund der Schwierigkeiten beim Lesen auftreten, die das Produkt einer neurologischen Entwicklungsstörung sein können, wie z. B.: Spezifische Lernstörung (Legasthenie), Aufmerksamkeitsdefizitstörung mit oder ohne Hyperaktivität, Kommunikationsstörung und beschränkter Intellekt.

Darüber hinaus können wir bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörung Leseschwierigkeiten feststellen:

  • Spezifische Lernstörung: mit Schwierigkeiten beim Lesen. Dies wird als Legasthenie klassifiziert, eine neurobiologische und epigenetische Störung, die das Lernen des schriftlichen Lesens beeinflusst, zusätzlich zur effizienten Erkennung von Wörtern, die durch ein visuelles Muster ausgedrückt werden. 
  • Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung: ausgeprägte Unaufmerksamkeit und / oder Hyperaktivität und Impulsivität, die ihre Entwicklung und ihr tägliches Funktionieren beeinträchtigen.
  • Sprachstörung: Schwierigkeiten beim Erlernen und Verwenden von Sprache, um sie auszudrücken und zu verstehen. Zu den Einschränkungen zählen Schul- oder Arbeitsleistung, effektive Kommunikation, Sozialisation und deren Kombination.
  • Phonologische Störung: Schwierigkeit, die die Produktion und Verständlichkeit von Sprache beeinträchtigt.
  • Fließende Störung im Kindesalter: Störungen in der Sprachkompetenz, im Rhythmus und in der zeitlichen Organisation der Sprache.
  • Beschränkter Intellekt: Einschränkungen des intellektuellen Funktionierens und des adaptiven Verhaltens. Begrenzende Aktivitäten des täglichen Lebens. Es kann leicht, mittelschwer, schwer oder tiefgreifend sein.

Verwandte Störungen

Bibliophobie kann mit Erkrankungen wie Epilepsie, Alzheimer, Schizophrenie oder bipolarer Störung zusammenhängen.

Epilepsie

Laut der International League Against Epilepsy (2014) handelt es sich um eine Gehirnkrankheit, die durch eine pathologische und anhaltende Tendenz zu wiederkehrenden Anfällen definiert ist.

Alzheimer

Degenerative Geisteskrankheit, die bei älteren Erwachsenen (über 50 Jahre) beginnt. Seine Symptome entsprechen Gedächtnisverlust, Verwirrung, Denkschwierigkeiten und Veränderungen in Sprache, Verhalten und Persönlichkeit.

Schizophrenie und andere psychotische Störungen

Dieses Spektrum ist gekennzeichnet durch Wahnvorstellungen, Halluzinationen, unorganisiertes Denken, stark unorganisiertes oder abnormales motorisches Verhalten und weniger auffällige negative Symptome (verminderter emotionaler Ausdruck und verminderte Aktivitäten von sich aus)..

Bipolare Störung

Menschen, die manische Episoden oder Krisen und Episoden einer Major Depression oder Episoden einer Major Depression und hypomanische Krisen erleben.

Symptome

Menschen mit Bibliophobie empfinden irrationale Angst oder Hass vor Büchern oder Lesen, wie wir bereits erwähnt haben. Die häufigsten Symptome sind:

  • Starkes Schwitzen
  • Gefühl der Angst
  • Panikgefühl: irrationale und übermäßige Angst, die Flucht verursachen, das Motiv lähmen oder zu einer Panikattacke führen kann
  • Gefühl des Terrors
  • Angst: Gefühl ständiger Sorge, wiederkehrende Gedanken, Angst, Panik, übermäßiges Schwitzen, Zittern der Gliedmaßen
  • Schneller Herzschlag - schnelles Herzklopfen, Tachykardie genannt
  • Hyperventilation - Kurzatmigkeit, gesehen als kurzes, schnelles Atmen
  • Zittern im ganzen Körper oder an den Extremitäten
  • Unscharfe oder verwirrte Gedanken: über die Situation oder das Objekt, das sie hervorbringt.

Behandlungen

Bei der Bibliophobie werden bisher mehrere Behandlungen angewendet. Als Erstbehandlung haben wir Medikamente, zu dem Zeitpunkt, an dem die Person unter anhaltenden und sich wiederholenden Beschwerden leidet.

Es wird von einem Psychiater verschrieben, die Symptome, die den Einzelnen beschuldigen, zu verringern und zu verringern. Es sollte berücksichtigt werden, dass die Anzeichen für eine bestimmte Zeit verschwinden, solange die entsprechenden Medikamente eingenommen werden, obwohl die Störung mit Medikamenten nicht geheilt ist.

Eine andere Behandlungsoption ist die Psychotherapie, die einigen Strömungen entspricht. Die am häufigsten bei Phobien verwendeten sind Verhaltenstherapie, kognitive Verhaltenstherapie und neurolinguistische Programmierung (NLP). Es gibt auch alternative Therapien wie Hypnotherapie und Energiepsychologie.

Verhaltens- und kognitiv-verhaltenstherapeutische Therapie

Verhaltenstherapeuten behandeln Phobien mit klassischen Konditionierungstechniken. 

Die kognitiv-verhaltensbezogenen arbeiten das "Hier und Jetzt" direkt mit den Symptomen, die die Person präsentiert. Entspannung, kognitive Umstrukturierung und allmähliche Exposition werden häufig bei Phobien eingesetzt..

In ähnlicher Weise wird innerhalb des kognitiven Verhaltensstroms eine systematische Desensibilisierung mit größerem Erfolg angewendet, wobei der Therapeut die Person allmählich ihrer Phobie aussetzt. Es wird zuerst in einer vollständig kontrollierten Umgebung wie dem Büro ausgeführt, dann werden Aufgaben nach Hause geschickt.

NLP

NLP basiert auf mentalen Prozessen und auf der Verwendung und dem Wert, den wir dem Wort geben, dh die Art und Weise, wie wir uns ausdrücken, spiegelt die internen Repräsentationen unserer Probleme wider.

In dieser Strömung wird an der Neuprogrammierung von Überzeugungen, Verhaltensweisen und Gedanken gearbeitet, um die Person auf ihre Worte, Gesten und Gesichtsausdrücke aufmerksam zu machen, die irrationale Angst verursachen und zur Explosion bringen

Hypnotherapie

Hypnotherapie ist eine alternative Behandlung, die auf Entspannung, intensiver Konzentration und gezielter Aufmerksamkeit auf ein oder mehrere Themen basiert, die Sie behandeln möchten, um Gedanken, Emotionen, die durch eine bestimmte Situation oder ein bestimmtes Objekt hervorgerufen werden, zu ändern oder die psychologische Ursache der Störung zu finden.

Es muss ein sehr hoher Bewusstseinszustand erreicht werden, der Trance genannt wird. Der Therapeut wird die Person dabei unterstützen, ihre schmerzhaften Gedanken, Emotionen und Erinnerungen zu fokussieren, um sie zu erforschen und den Auslöser für die Symptome zu finden.

Hypnose wird häufig verwendet, um Gedanken und Erinnerungen im Unbewussten wiederherzustellen. Es besteht jedoch die Gefahr, dass ohne therapeutische Absicht falsche Erinnerungen entstehen. Daher ist es von entscheidender Bedeutung, diese nicht bei psychotischen oder dissoziativen Störungen durchzuführen.

Wenn es bei Schlafstörungen, Essstörungen, Onychophagie, Angststörungen, depressiven Störungen, Phobien, bei substanzbedingten Störungen (Tabak, Alkohol usw.) und beim Glücksspiel durchgeführt werden kann.

Energiepsychologie

Die Energiepsychologie ist eine Therapie, die auf der Verbindung von Geist und Körper basiert. Daher konzentriert es sich auf die Beziehung zwischen Gedanken, Emotionen, Verhaltensweisen und dem bioenergetischen System des Individuums.. 

Dieser Strom ist die Integration der Theorie der Meridianakupunktur, der Neurowissenschaften, der Quantenmechanik und -physik, der Biologie, der Medizin, der Chiropraktik und der Psychologie. Es wurde bei Angststörungen, Depressionen, Phobien, Schmerzen, Stress ...

Literaturhinweise

  1. American Psychiatric Association. (2013). Diagnostisches und statistisches Handbuch für psychische Störungen (5. Aufl.). Washington, DC: Autor
  2. Energiepsychologie - Verein für umfassende Energiepsychologie. (2016)
  3. R. Fisher, C. Acevedo, A. Arzimanoglou et al. (2014). Offizieller ILAE-Bericht: Eine praktische klinische Definition von Epilepsie. Epilepsie, 55 (4): 475 & ndash; 482
  4. Frognall, T. (2010). Bibliophobie: Bemerkungen zum gegenwärtigen sprachlichen und depressiven Stand der Literatur und zum Buchhandel. In einem Brief an den Autor der Bibliomania, New York, Vereinigte Staaten von Amerika: Cambridge University Press
  5. Jackson, H. (1932). Die Angst vor Büchern, Chicago, Vereinigte Staaten von Amerika: University of Illinois Press.
  6. Bodenhamer, B., Hall, M. (2001). Das Benutzerhandbuch für das Gehirn Band I: Das vollständige Handbuch für die Zertifizierung von Praktikern für neurolinguistische Programmierung. Carmarthen: Kronenhaus
  7. Villalba, M. (2010). Konzept und neuropsychologische Grundlagen der Legasthenie. Madrid.

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