Bei vielen Gelegenheiten gibt es viele von uns, die angeben, in einer bestimmten Situation Angst gehabt zu haben, andere fühlen im Gegenteil Angst, die gegenüber einem Objekt oder einer Situation auftreten kann.
Alles ändert sich, wenn diese Angst und diese Angst pathologisch werden und sich in eine Phobie verwandeln. Aber was sind Phobien? Und wie werden sie erworben? Wir werden Ihnen dies von der erzählen Eysenck-Inkubationstheorie.
Das Phobien werden gleichzeitig verstanden als intensive und unverhältnismäßige Angst vor einem Reiz oder einer Situation ersichtlich. Es ist eine unerklärliche und irrationale Angst, die impliziert, dass das, was gefürchtet wird, vermieden wird.
Diese Theorie basiert auf der Tatsache, dass die konditionierten Reaktionen der Angst nicht nachlassen, wenn das Subjekt auf reale oder imaginäre Weise mit den konditionierten Reizen konfrontiert wird..
Wenn das Subjekt dem gefürchteten Reiz ausgesetzt ist, ist zu erwarten, dass die konditionierte Reaktion an Intensität abnimmt, bis sie verschwindet. Dafür muss es eine Anforderung geben: dass die Unbedingter Reiz und nur die Konditionierter Reiz.
Was ist los? Da dies nicht bei allen Probanden der Fall ist, verschwindet die konditionierte Reaktion nicht und kann sogar zunehmen. Eysenck überprüft das Auslöschungsprinzip. Es ist sehr selten, dass die konditionierte Reaktion die unkonditionierte Reaktion übertrifft, und dies wird bei verschiedenen Phobien beobachtet.
Das Eysenck-Theorie (1987) postuliert, dass emotionale Reaktionen nicht als a angesehen werden können Pawlowsche Konditionierung Typ A. -Ein neutraler Reiz ist mit einer konditionierten Reaktion (konditionierte Reaktion) verbunden, indem er mit einem nicht konditionierten Reiz gepaart wird. Sie werden jedoch besser durch a verstanden Typ B Konditionierung (Der konditionierte Stimulus ist eng mit dem nicht konditionierten Stimulus verwandt, der eine unkonditionierte Reaktion hervorruft (unkonditionierte Reaktion) und den ursprünglichen konditionierten Stimulus verstärkt.).
Dank der Eigenschaften der pawlowschen Typ-B-Konditionierung wird Angst erzeugt, aufrechterhalten und verstärkt. Aufgrund dessen kann die einfache Darstellung des konditionierten Stimulus eine Zunahme oder ein Auftreten der konditionierten Reaktion hervorrufen..
Natürlich ist es notwendig, dass beide Parameter interagieren, die Intensität der konditionierten Reaktion und die Präsentationszeit des konditionierten Stimulus..
Es sollte auch erklärt werden, dass dafür Angstmodell und auf der oben erläuterten Grundlage muss es als Verstärkungsmittel (der Verbindung Conditioned Stimulus-Conditioned Response) wirken, damit es eine Resistenz gegen Aussterben oder sogar eine Zunahme (Inkubation) der konditionierten Reaktion gibt..
Der gleiche Autor erklärt das aus dem Prisma dieses Modells, "Diese Art der Verstärkung tritt nur auf, wenn die konditionierte Reaktion stark genug ist und wenn die Dauer des konditionierten Stimulus kurz ist ... da die Stärke der konditionierten Reaktion mit der Zeit und mit der längeren Präsentation des konditionierten Stimulus abnimmt." (Sandín, 2008: 101).
Dieses Modell betrachtet die Existenz von a kritischer Punkt Dies legt die kritische Intensität der konditionierten Reaktion und die kritische Dauer der Expositionszeit des konditionierten Stimulus fest, was nichts anderes ist als das Verständnis, dass, wenn die Konditionierter Reiz Wird in einem längeren Zeitraum präsentiert, kann die konditionierte Reaktion aussterben, während eine Präsenz in kurzen und wiederholten Zeiträumen des Konditionierter Reiz kann eine produzieren Erhöhte konditionierte Reaktion.
Mit anderen Worten, bei Vorhandensein einer bestimmten konditionierten Reaktion mit starkem Charakter wird der konditionierte Stimulus über einen langen Zeitraum präsentiert. Dieses Modell sieht eine Abnahme des Angstniveaus vor und kann sogar erreichen Extinktionsniveaus der konditionierten Reaktion auf den entsprechenden konditionierten Stimulus (Sandín, 1995).
Eysenck gibt zu, dass:
• Angstsymptome sind ein Produkt der klassischen Konditionierung.
• Dass häufig und unter bestimmten Bedingungen diese erlernte konditionierte Reaktion inkubiert wird und zunimmt, wenn das Subjekt konditionierten Reizen ausgesetzt ist, an die man sich nicht erinnert.
Inkubation der Angst: Bedingte Reaktion neigt dazu, sich fortzusetzen oder zu erhöhen, anstatt abzunehmen.
1. Dass die einfache Darstellung des konditionierten Stimulus ohne den nicht konditionierten Stimulus für das Aussterben fehlerhaft ist.
2. Um die erhöhte Reaktion zu erklären, gehen wir zur Entstehung phobischer Reaktionen: Die klassische Typ-A-Konditionierung ist nicht gültig, um den Erwerb von Phobien zu erklären. Es muss aus dem Paradigma der Typ-B-Konditionierung (= interozeptive Konditionierung) erklärt werden:
* Typ A Konditionierung
Konditionierter Reiz (Glocke) Operante Reaktion auf konditionierten Reiz.
Unbedingter Reiz (Lebensmittel im Behälter) Annäherung, Speichelfluss, Kauen, Schlucken.
* Typ B Konditionierung
Konditionierter Reiz (Exporteurkontakt, Injektion vorbereiten)
Operante Antwort. Unkonditionierter Reiz (Morphium)
Unbedingte Reaktion: Übelkeit, Erbrechen, Speichelfluss, tiefer Schlaf.
Der unkonditionierte Reiz verursacht wichtige physiologische Veränderungen im Organismus (unkonditionierte Reaktion), die auch in der konditionierten Reaktion erkennbar sind.
Formulierung: die Theorie schlägt in der Angst-Angst-Reaktionen Es sind 2 Komponenten beteiligt, die durch die 3. Variable definiert sind, so dass:
CTM = (1) Ed + (2) (Ea x Sa)
1. Schadenserwartungen. Die meisten Phobien gehen von diesen Schadenserwartungen aus. Die Menschen gehen davon aus, dass physische oder soziale Gefahren oder der Verlust eines geliebten Menschen auftreten können. Diese Schadenserwartungen werden durch klassisches Konditionieren, Beobachtungslernen oder kognitives Lernen oder durch 3. Es gibt einige Reize, die selbst Schadenserwartungen hervorrufen: zum Beispiel das Fahren eines Flugzeugs. Es bezieht sich auf Reize: Es ist situativ.
2. Erwartungen an Angst. In dem Moment, in dem sie mir den Boden geben, werde ich zum Beispiel ins Schwitzen kommen usw. Sie haben Angst vor Schaden (negative soziale Situation) und vor der Angst, die Sie erleben werden. Dies ist in einigen Angstbildern wichtig: Wir müssen ihn dem aussetzen, was er fürchtet, und wir müssen zwischen ihnen unterscheiden. Im Allgemeinen hat eine Person in dem Moment, in dem sie Angst vor etwas hat und es erkennt, Angsterwartungen, weil letztere durch klassische Konditionierung gelernt werden.
Unter welchen Bedingungen wird die konditionierte Reaktion (Typ B) gelöscht oder inkubiert? Es hängt von 2 Parametern ab:
1. Stärke oder Intensität der konditionierten Reaktion.
2. Expositionszeit gegenüber dem konditionierten Reiz.
Wenn die konditionierte Reaktion sehr stark ist und die Belichtungszeit kurz ist, wird es geben Inkubation (Da der Angstreaktion keine Zeit zum Absenken gegeben wurde, wäre dies ein neuer Konditionierungsversuch), aber wenn die Zeit lang ist, wird sie auftreten Aussterben (Die Angstreaktion nimmt ab, weil es keinen Organismus gibt, der diese großartige Aktivierung so lange unterstützt.).
Wenn die konditionierte Reaktion schwach und die Belichtungszeit kurz ist, tritt eine Auslöschung auf (da die konditionierte Reaktion kein intensives Niveau erreicht hat, dessen Erreichung lange dauert)..
Es ist notwendig, nicht so sehr auf das Ausmaß der Angst zu achten, das das Subjekt hat, wenn es zu exponieren beginnt, sondern auf das Ausmaß an Angst, das das Subjekt am Ende der Exposition hat.
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