Was ist Richard Paul kritisches Denken?

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Alexander Pearson

Das kritisches Denken von Richard Paul ist ein disziplinierter intellektueller Prozess, der aktiv versucht, Informationen zu analysieren, zu konzipieren, zusammenzufassen und zu bewerten.

Diese Datenauswertung kann auf Erfahrung, Beobachtung, Argumentation oder Kommunikation beruhen und dient als Seinsart. Er beschrieb auch, dass diese Methode die Überprüfung von Merkmalen umfasst, die mit dem Akt des Denkens verbunden sind, wie z. B. der Bezugsrahmen, Fragen, Annahmen, Probleme, Zweck und mehr..

Da Wissen miteinander verbunden ist, muss man unter anderem auf philosophisches, historisches, wissenschaftliches, wirtschaftliches und anthropologisches Denken zurückgreifen..

Kritisches Denken strukturieren

Im Rahmen der Strukturierung können zwei Hauptelemente unterschieden werden: eine Reihe von Fähigkeiten, die Informationen verarbeiten und Überzeugungen erzeugen.

Andererseits kann der einzelne Brauch diese Attribute gezielt implementieren, um das Verhalten in einem bestimmten Kontext zu steuern.

Diese Faktoren können zunächst der einfachen Erfassung und Speicherung von Daten gegenübergestellt werden, da sie eine andere Behandlung der Informationen und ihrer Suche darstellen..

Zweitens mit dem bloßen Besitz bestimmter Fähigkeiten, die genutzt werden müssen. Und drittens mit der Verwendung dieser Attribute als Übung, ohne die Ergebnisse zu akzeptieren.

Laut Richard Paul variiert das kritische Denken je nach den Absichten, die dahinter stehen. Wenn Sie egoistische Motive haben, dient dies dazu, Ideen basierend auf den Interessen einer oder mehrerer Personen zu manipulieren.

Im Gegenteil, wenn es auf Unparteilichkeit und intellektueller Integrität beruht, ist es höher, obwohl es für Idealismus anfällig ist..

Richard Paul Merkmale des kritischen Denkens

In seiner Kritik am amerikanischen Bildungssystem kommt Dr. Richard Paul zu dem Schluss, dass die Mehrheit der Studenten apathisch ist, nicht autonom denkt und keine eigenen Überzeugungen hat..

Diese Argumentation veranlasste ihn, die Grundlagen seiner Lehre zu legen, die wie folgt zusammengefasst werden kann:

-Die Fähigkeit, konstruktive Skepsis umzusetzen.

-Die Tugend des Einbeziehens von tiefem Lernen, basierend auf Rationalität und Selbststeuerung.

-Die Fähigkeit, Vorurteile zu identifizieren und zu beseitigen, sowie die Anwendung einseitigen Denkens.

-Angenommen, man kann durch einen rationalen Prozess überprüfen, was man weiß, und klarstellen, was ignoriert wird.

-Die Kunst, das Denken präziser, fairer und klarer zu machen, indem man darüber nachdenkt, wie wir Ideen während des Prozesses analysieren.

Die Fähigkeit kritisch zu Denken

Auf der anderen Seite hat Richard Paul eine Reihe von Einstellungen festgelegt, die man besitzen muss, um ein starkes Gespür für kritisches Denken zu haben. Diese 7 Tugenden sind die folgenden:

-Selbstkritik. In Verbindung mit intellektueller Demut können Sie dem, was Sie wissen, Grenzen setzen.

-Intellektuelle Kühnheit. Es geht darum, die Ideen oder Überzeugungen, die wir ablehnen, fair zu untersuchen.

-Rationale Integrität. Behandeln Sie Informationen mit äußerster Ehrlichkeit.

-Mentale Empathie. Hören Sie anderen genau zu, bevor Sie sie beurteilen oder kritisieren.

-Vertraue auf die Vernunft.

-Intellektuelle Beharrlichkeit.

-Berufung zur rationalen Gerechtigkeit.

Die Grundlagen des kritischen Denkens wurden 1941 von Richard M. Glasser geschaffen und später von Richard Paul übernommen, der weiter zu seiner Entwicklung beitrug..

Verweise

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