Was analysieren die Intelligenztests?

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Robert Johnston
Was analysieren die Intelligenztests?

Intelligenz ist eine sehr allgemeine mentale Fähigkeit, mit der Sie argumentieren, planen, Probleme lösen, abstrakt denken, komplexe Ideen verstehen, schnell lernen und aus Erfahrungen lernen können. Es handelt sich nicht um ein einfaches enzyklopädisches Wissen, eine bestimmte akademische Fähigkeit oder eine Fähigkeit, Tests zu lösen, sondern um eine breitere und tiefere Fähigkeit, die Umwelt zu verstehen, Dinge zu verstehen oder sich vorzustellen, was in jeder Situation zu tun ist..

Intelligenz messen

Die Psychometrie der Fähigkeiten versucht zu messen, was die psychologische Theorie für die menschliche Intelligenz hält. Individuen unterscheiden sich in ihrer Fähigkeit, Ideen zu verstehen, sich effektiv an die Umgebung anzupassen, im schulischen Kontext und aus eigener Erfahrung zu lernen, Probleme zu lösen, Hindernisse zu lösen, auf die sie in ihrem täglichen Leben stoßen usw..

Obwohl diese individuellen Unterschiede wichtig und groß sind, sind sie niemals vollständig konsistent, da die intellektuelle Leistung einer Person von Situation zu Situation unterschiedlich ist, in unterschiedlichen Kontexten und da ihr Verhalten nach unterschiedlichen Kriterien beurteilt wird. Die verschiedenen Konzepte der Intelligenz sind Versuche, diese komplexen Phänomene zu klären und zu organisieren.

Derzeit akzeptierte Arten von Intelligenz

Gegenwärtig wird angenommen, dass Menschen über mehrere Arten von Intelligenz oder persönlichen Fähigkeiten verfügen, die folgende sind:

  • Verbal oder sprachlich, Umgang mit Wörtern und Sprache.
  • Mathematische Logik, die sich mit induktivem und deduktivem Denken, Zahlen, abstrakten Mustern und der Fähigkeit zur Vernunft befasst.
  • Visuell und räumlich, mit Gleichgewichtssinn und der Fähigkeit, mentale Bilder, visuelles Denken usw. zu visualisieren..
  • Musikalisch oder Fähigkeit, Klangmuster, Rhythmen, Melodien und Töne zu erkennen.
  • Körperkinästhetik, Fähigkeit, den Körper zu benutzen. Es wird bei der Ausführung von Sportarten, Tänzen und allgemein bei Aktivitäten verwendet, bei denen die Körperbeherrschung für eine gute Leistung unerlässlich ist. Eigen von Tänzern, Turnern oder Pantomimen.
  • Zwischenmenschliche oder Fähigkeit einer Person, Menschen zu verstehen, zu arbeiten und mit ihnen zu kommunizieren und Beziehungen zu pflegen.
  • Intrapersonal, was Selbsterkenntnis, Sensibilität für die eigenen Werte, Zwecke und Gefühle impliziert.
  • Naturalistisch ist es die Fähigkeit, Elemente der Umwelt, Objekte, Tiere oder Pflanzen zu unterscheiden, zu klassifizieren und zu verwenden. Sowohl städtische als auch vorstädtische oder ländliche Umgebung.
  • Emotionale Intelligenz bezieht sich auf die menschliche Fähigkeit, die emotionalen Zustände von sich selbst und auch von anderen zu fühlen, zu verstehen, zu kontrollieren und zu modifizieren. Emotionale Intelligenz bedeutet nicht, Emotionen zu unterdrücken, sondern sie zu lenken und auszugleichen.
  • Kreativ ist die Fähigkeit der Person, mit Leichtigkeit Lösungen zu finden und kreative, einfallsreiche und abweichende Gedanken zu haben.
  • Existenziell wurde diese Intelligenz kürzlich als neunte in Howard Gardners Multiple Intelligences aufgenommen, die sie als "die Fähigkeit definiert, sich in Bezug auf den Kosmos und in Bezug auf die existenziellen Merkmale des menschlichen Zustands wie den Sinn des Lebens zu positionieren und der Tod, das endgültige Schicksal der physischen und psychischen Welt in tiefen Erfahrungen wie der Liebe zu einer anderen Person ".
  • Kollaborativ ist dies auch eine kürzlich eingebaute Art von Intelligenz, die hauptsächlich in der Arbeits- oder Organisationspsychologie verwendet wird. Es bezieht sich auf die Fähigkeit, in einem Team zu arbeiten und zu wissen, wie man die beste Option wählt, um die Ziele während der Zusammenarbeit zu erreichen.

Nicht alle diese Fähigkeiten können durch einen herkömmlichen psychometrischen Test gemessen werden, aber einige von ihnen können. Die bei dieser Art von Test bewerteten Intelligenzen sind normalerweise:

  • Mathematik
  • Linguistik
  • Visuell-räumlich

Und all dies wird zusammen mit anderen parallelen Fähigkeiten untersucht, wie zum Beispiel:

  • Erinnerung
  • Beachtung
  • Wirksamkeit
  • Schnelle Antwort

Sowohl genetische als auch Umweltvariablen scheinen einen wichtigen Einfluss auf den IQ einer Person zu haben. Die Heritabilität der Intelligenz wird auf einer Skala von 0 bis 1 auf 0,4 bis 0,8 geschätzt. Wenn alle Umgebungen für alle gleich wären, wäre die Heritabilität 1 (dh 100%), da alle beobachteten Unterschiede vorhanden wären notwendigerweise einen genetischen Ursprung haben. In Wirklichkeit tragen die Umgebung und die persönlichen Erfahrungen wesentlich zu Unterschieden in der Leistung von Intelligenztests bei. Soziale Variablen wie Beruf, Schule oder familiäres Umfeld sowie biologische Variablen wie Ernährung, Umweltblei, Alkohol oder perinatale Faktoren sind wichtige Faktoren, die berücksichtigt werden müssen, bevor eine Studie mit einem möglichst unparteiischen und objektiven Ergebnis durchgeführt wird.

Wie messen IQ-Tests Fähigkeiten??

Jeder Test hat seine eigenen Besonderheiten, aber im Grunde messen sie auf folgende Weise:

  • Mathematisch-logisches Denken: Es wird normalerweise mit dem Inhalt numerischer Reihen oder Zahlenmatrizen gemessen. Die Fähigkeit zur Begründung, Wiederholungsperioden oder Sequenzen zu erkennen, in denen numerische Reihen geordnet sind, wird bewertet. Diese Tests messen die Fähigkeit des induktiven Denkens, Sätze visuell codierter Daten logisch in Beziehung zu setzen. Eine andere Art von Test, die vorgeschlagen wird, sind logisch-mathematische Probleme. Bewertet das Verständnis verschiedener numerischer Probleme und misst auch die Geschwindigkeit und Sicherheit für die numerische Berechnung, ihre Argumentation und die Anwendung numerischer Operationen bei numerischen Problemen
  • Verbales Denken: Dies sind spezifische Tests des Denkens und des verbalen Verstehens. Es bewertet die Fähigkeit, analoge Beziehungen herzustellen und die Konzepte in einem bestimmten Kontext zu verstehen. Es erfordert die Durchführung von Vokabelerkennungsoperationen und das Abrufen früherer Erfahrungen oder Kenntnisse. Es misst auch eine Komponente der pragmatischen Intelligenz, indem es das Thema vor Aussagen stellt, die in bestimmten Kulturen und Umständen gültig sind und die zum Verständnis Vorkenntnisse sowohl der Sprachsyntax als auch der allgemeinen Kultur erfordern.
  • Räumliche Argumentation: In der Regel werden Tests für passende Figuren und Objektreihen vorgeschlagen, um die Fähigkeit zu bewerten, sich mental drehende Figuren zu visualisieren und Position, Größe, Form und Abstand auf einer Oberfläche anzupassen. Es besteht darin, die einfache Visualisierung von Änderungen der Position von Figuren, Änderungen ihrer Strukturen und der Ausrichtung geografischer Achsen zu beobachten. Die mentale Drehung wird als relativ leicht zu erlernende Fähigkeit angesehen, obwohl sie auch die Fähigkeit misst, diese Drehungen mental durchzuführen, wobei die Beziehungen von Größe, Entfernung und relativer Position beibehalten werden, um die Angemessenheit einer Figur mit der Oberfläche zu überprüfen, auf der sie sich befunden hat visualisiert..
  • Hörgedächtnis: Misst die Fähigkeit, die in einer Geschichte gehörten Bedeutungen beizubehalten. Es ist ein auditorisches Retentionsmittel unmittelbar nach dem Lesen.
  • Visuelles Gedächtnis: Beurteilt die kurzfristige Remanenz dank der Belichtung von Objekten, die in einer begrenzten Zeit gespeichert werden sollen.
  • Achtung: Es bewertet die Geschwindigkeit bei der visuellen Unterscheidung von Bildern, Wörtern usw. und beim Vergleich, um kleine Unterschiede zwischen ihnen zu finden. Das schnelle Unterscheiden kleiner visueller Unterschiede ist eine sehr grundlegende mentale Operation, die mit Aufmerksamkeitsprozessen beim Empfang und Vergleich visueller Informationen zusammenhängt.
  • Geschwindigkeit: Zählt die Anzahl der Antworten, die im Satz von sechs Tests ausgegeben wurden, unabhängig davon, ob sie korrekt sind oder nicht. Die Reaktionsgeschwindigkeit auf jede Art von Reiz, beginnend mit den sensorischen, war eine Tatsache, der manchmal eine übermäßige Bedeutung beigemessen wurde. Heute wird komplexen höheren Prozessen mehr Aufmerksamkeit geschenkt. Obwohl die Korrelationen, die zwischen der Inspektionszeit und der Reaktionszeit eines Stimulus bestehen, bei der Messung der Intelligenz wichtig sind. In jedem Fall müssen wir diese Geschwindigkeit immer in Bezug auf die Effektivität berücksichtigen, eine Skala, die den Prozentsatz der richtigen Antworten in den ausgegebenen Antworten bewertet..
  • Allgemeine Intelligenz: Die allgemeine Fähigkeit, Beziehungen zwischen abstrakten Konzepten herzustellen, wird unter Verwendung aller Ihrer mentalen Bereiche analysiert. Dieses Ergebnis stimmt im Allgemeinen mit den übrigen Ergebnissen in den anderen Abschnitten überein, da es eine Zusammenfassung aller Ergebnisse darstellt..


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