Das Schildkröten-Technik Es wurde im Laufe der Jahre in der Beratung von sehr kleinen Kindern eingesetzt. Ziel dieser Technik ist es, an der Impulsivität und Selbstkontrolle der Kleinen zu arbeiten.
Manchmal, wenn Kinder wütend werden oder etwas nicht so läuft, wie sie es wollten, neigen sie dazu, impulsiv zu handeln, und daher kann die Reaktion, die sie abgeben, innerhalb der Umgebung oder des Kontexts, in dem das Verhalten auftritt, als nicht anpassungsfähig eingestuft werden. Beispiele hierfür können sein: Tritte, Beleidigungen, Schreien ...
Es besteht darin, dem fraglichen Jungen oder Mädchen eine kleine Geschichte zu erzählen, deren Protagonist eine Schildkröte ist, die ebenfalls die gleiche Situation erlebt. In der Geschichte erhält die kleine Schildkröte eine Strategie oder Lösung, die ihr auf irgendeine Weise hilft, ihre Verhaltensprobleme zu kontrollieren. Dieselbe Technik wird später beim Kind angewendet und kann bei Bedarf daran erinnert werden. Wir werden also eine Zeit festlegen, in der das Kind verärgert oder wütend wird, so dass die Intensität der Emotionen abnimmt.
Beginnen wir damit, die Geschichte genau wie ein Profi zu erzählen.
Es ist ein kleine Schildkröte namens Manolita , das gerät in große Schwierigkeiten. Wenn sie in der Schule ist und einige Hausaufgaben schief gehen, ist sie sofort sehr wütend und bricht sie ab. Wenn die Lehrerin sie schimpft, wird sie sehr wütend, wenn sie auf dem Hof spielt und ein anderer Junge oder ein anderes Mädchen sie ungewollt drückt, bleibt sie nicht still und verteidigt sich, indem er ihn / sie tritt ...
Auf diese Weise sind all diese Verhaltensweisen der kleinen Manolita-Schildkröte sehr traurig für sie. Nachdem er sich so verhalten hat, fühlt er sich sehr schlecht, er hat Schuldgefühle, weil er der Meinung ist, dass es besser gewesen wäre, sein Problem auf andere Weise zu lösen, als wie er es zu tun oder zu beleidigen..
Diese ganze Situation verursachte der kleinen Schildkröte viele Probleme; Der Lehrer bestrafte sie, ohne auf dem Hof spielen zu wollen, die Klassenkameraden wollten nie mit ihr spielen ... Also fühlte sich Manolita sehr traurig und deprimiert.
Eines schönen Tages, als Manolita nach Hause zurückkehrte und sehr traurig darüber war, was in ihrer Schule passiert war, stieß sie auf eine weitere sehr große Schildkröte. Diese Schildkröte, die viele Jahre alt und daher sehr weise war, sagte zu ihm:
- Manolita, ist dir nicht klar, dass die Lösung für all deine Probleme in deiner Hülle liegt? Wenn Sie auf eine Situation stoßen, mit der Sie nicht wirklich umgehen können, sollten Sie in Ihre Hülle steigen und bis zehn zählen.
Die kleine Manolita, die ihr zuhörte, dachte, dass es vielleicht eine gute Idee wäre, und sagte, dass sie, wenn ihr das nächste Mal etwas Ähnliches passiert, dem Rat folgen würde, den diese weise Schildkröte ihr gegeben hatte..
Am nächsten Tag, als er in der Schule ankam, tat er es. Wenn er das Gefühl hatte, wütend zu werden, weil die Hausaufgaben, die der Lehrer ihm gegeben hatte, sehr schwierig waren und nicht herauskamen, stieg er in seine Muschel und zählte bis zehn, dann beschloss er, alles anders zu sehen; Ich war nicht mehr so wütend.
Als sie auf dem Spielplatz war und mit ihren Freunden spielte und sie sie drängten, um den Ärger zu kontrollieren, der in sie eindrang, verfolgte sie dieselbe Strategie. Sie stieg in ihre kleine Muschel und zählte bis zehn. Als ich ging, war ich schon etwas ruhiger und ich hatte nicht so viel Lust, mich ihnen zu stellen.
Tag für Tag setzte die kleine Manolita-Schildkröte das um, was die ältere Schildkröte ihm gesagt hatte, und nach und nach begannen sowohl der Lehrer als auch seine Klassenkameraden, seine große Änderung in der Einstellung zu erkennen. Sie brach keine Hausaufgaben mehr, drängte nicht, beleidigte nicht ... All dies hatte sehr wichtige Vorteile für das Wohlergehen der kleinen Schildkröte. Sie fühlte sich glücklicher, weil sie die Schelte der Lehrer, ihrer Freunde, nicht länger ertragen musste wollte mit ihr spielen und nicht mit ihr. isoliert waren ihre Eltern sehr zufrieden mit ihrer neuen Veränderung ... Die Technik, in ihre Hülle zu kommen und für einige Momente nachzudenken, hatte für unseren Protagonisten sehr bedeutende Vorteile.
Wie wir sehen können, ist es eine sehr einfache Geschichte, die jederzeit nach Belieben angepasst werden kann..
Mit dieser Technik sollen Kindern eine Strategie angeboten werden, die die Reaktion verzögert. Mit anderen Worten, es ist eine Möglichkeit, Selbstkontrolle von außen zu erlangen, da Kinder in diesem Alter emotional sehr unreif sind und es daher schwierig ist, damit umzugehen diese Impulsivität.
Die Turtle-Technik ist für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter geeignet. Das Bild der Schildkröte ist ab 3º und 4º sehr gut geeignet. Einige Kinder können nicht sehr gut auf dieses Signal reagieren, daher ist es wichtig, ein anderes Bild zu verwenden, z. B. das Wort „Stopp“. Das Wichtigste ist nicht das verwendete Bild, es kann eine Schildkröte, eine Katze, ein Hund sein ... Was in Bezug auf die Verhaltensebene wirklich wichtig ist, ist das Verfahren dieser Technik mit dem Ziel der Selbstkontrolle.
Die Fähigkeit zur Selbstkontrolle sehr gut zu beherrschen, kann auch in anderen emotionalen Ebenen wie Selbstwertgefühl oder Selbstliebe von großer Bedeutung sein..
Die Informationen, die wir bisher über die Technik haben, zeigen, dass die Vermittlung all dieser Fähigkeiten viel effektiver ist und schneller verinnerlicht wird, wenn sie einzeln in einer Klinik in den jeweiligen Sitzungen zusammen mit dem Therapeuten durchgeführt wird. Es ist nicht nur besser für jedes einzelne Kind, sondern auch für die Verwaltung der gesamten Klasse. Diese Technik kann sowohl in Schulen mit sonderpädagogischem Förderbedarf als auch in Schulen mit einem regulären Regime durchgeführt werden. Ebenso kann es vom Lehrer mit dem Kind, das es für angemessen hält, in der Schule selbst verwendet werden.
Es hat sich gezeigt, dass diese Technik bei der Intervention bei Kindern mit Aufmerksamkeitsstörung mit Hyperaktivität sehr nützlich war.
Wie wir bereits wissen, ist das Merkmal, das daher ein Kind mit definiert ADHS ist, dass er immer in ständiger Bewegung ist, nicht in der Lage ist, sich zu konzentrieren, seine Aufmerksamkeit in der Schule oder bei anderen außerschulischen Aktivitäten wie (Spielzeugbibliotheken, Werkstätten, Kunsthandwerk, Geschichtenerzählen ...) aufrechtzuerhalten. Was ist beabsichtigt, wenn man die Geschichte nutzt? von der kleinen Schildkröte ist, dass die Kinder darauf reagieren und es nicht notwendig ist, die Dosis der Medikamente zu erhöhen, die sie möglicherweise einnehmen; oder in einigen Fällen, in denen eine optimistischere Vision beibehalten wird, reicht diese Verhaltensbehandlung sogar aus, um dem Kind zu helfen, sich selbst zu kontrollieren, ohne auf die Pharmakologie zurückgreifen zu müssen oder zu hoffen, sie irgendwann vollständig oder vollständig loswerden zu können teilweise.
Bisher hat noch niemand einen Kommentar zu diesem Artikel abgegeben.