Sozialpsychologische Experimente geben uns sehr nützliche Informationen über das Verhalten von Individuen. Eines der interessantesten ist das sogenannte Robbers Cave Experiment. Mal sehen, worum es geht.
Inhalt
Das Thieves 'Cave-Experiment ist ein Klassiker auf dem Gebiet der Sozialpsychologie. Dies untersuchte und analysierte die Beziehungen der Zugehörigkeit zu einer Gruppe, die Beziehungen der Nichtzugehörigkeit zu einer Gruppe und die Beziehungen zwischen Gruppen.
Daher geht das Experiment vom Konzept der Gruppe aus und davon, wie sich Menschen innerhalb oder außerhalb der Gruppe verhalten. Er analysierte auch die Beziehungen innerhalb dieser Gruppe.
Der Sozialpsychologe Muzafer Sherif war derjenige, der die Studie durchführte, die Konflikte und Unterschiede zwischen zwei Gruppen beobachtete und den Prozess der Zusammenarbeit und Integration zweier Gruppen analysierte, die sich in Konflikt befinden und sich gegenseitig verstehen müssen..
Die Forscher haben diese Studie aus Faszination für das Gruppenkonzept gestartet. Um dies besser zu verstehen, können wir definieren, was als Gruppe betrachtet wird, da es wichtig ist, die Schlussfolgerungen der Studie besser zu verstehen.
Die Gruppe kann als grundlegende soziale Einheit zwischen Menschen definiert werden. Es gibt viele Arten von Gewerkschaften, und auch die Anzahl der Mitglieder kann variieren. Was sie vor allem verbindet, ist, dass sie eine Reihe von Normen und Werten teilen, die ihr eigenes Verhalten und das der verschiedenen Mitglieder regeln..
In diesem Sinne kommt die Rollenbeziehung ins Spiel. Das heißt, die Rolle, die jedes Mitglied in dieser Gruppe spielt, und ihre Ebene in Bezug auf den Rest. Diese Rolle bezieht sich auf die Verhaltensrichtlinien, die die Gruppe dem Einzelnen in einer bestimmten Situation auferlegt und von ihm erwartet..
Diese Untersuchung wurde in einem Außenbereich der Pfadfinder durchgeführt, der vom Robber's Cave State Park im Bundesstaat Oklahoma umgeben ist..
Während der Studie wurde Sherif als Feldwächter vorgestellt. Das Studienteam bestand aus einer Gruppe von 22 11-jährigen männlichen Jugendlichen mit ähnlichen Lebenserfahrungen. Die Jungen wurden mit Bussen in zwei Gruppen von elf Personen zur Szene gebracht. Keine Gruppe wusste von der Existenz der anderen. Die Jungen wurden in zwei ziemlich weit voneinander entfernten Bereichen eingesetzt, so dass in den ersten Tagen die Anwesenheit der „anderen“ ignoriert wurde. Die Forscher hatten alle bereits bestehenden Freundschaftsbeziehungen von jeder Gruppe abgeschnitten, damit sich jeder Junge schneller mit seiner neuen Gruppe identifizieren konnte..
Die Chocs selbst wählten ihren Gruppennamen, einige nannten sich "The Rattlers", die anderen "The Eagles". Nach zwei oder drei Tagen entwickelten die beiden Gruppen spontan interne soziale Hierarchien.
Das Diebeshöhlenexperiment bestand aus drei Phasen. Die erste davon ist die Bildung von Zugehörigkeit, die darin besteht, dieses Zugehörigkeitsgefühl zwischen Gruppen durch Aktivitäten zu schaffen, die die Mitglieder ermutigen, sich damit zu identifizieren..
Die zweite Phase ist die Reibung. Zu diesem Zweck wird eine Art Konflikt zwischen zwei Gruppen erzeugt, die bereits während des Experiments gebildet wurden, und es wird auch eine gewisse Spannung innerhalb der Gruppe selbst erzeugt, dh auf der Ebene zwischen Gruppen..
Schließlich ist die dritte Phase die Integration. In dieser Phase wird versucht, die beiden Konfliktgruppen zusammenzubringen, um zu versuchen, bei bestimmten Aktivitäten zusammenzuarbeiten und ein gemeinsames Ziel zu erreichen.
Keiner der Jungen kannte sich vor dem Experiment, aber zwischen den Gruppen wurde schnell Feindseligkeit beobachtet. Diese Feindseligkeit nahm bis zu dem Punkt zu, an dem das Studienteam die Reibungsproduktion aufgrund der damit verbundenen Gefahr einstellte..
Wie bereits erwähnt, gab es zu Beginn des Experiments 22 11-jährige Kinder mit ähnlichen sozioökonomischen Merkmalen ohne Probleme in ihrer Familienstruktur, die in zwei Gruppen eingeteilt wurden, ohne über die Existenz des anderen Bescheid zu wissen..
In der ersten Phase wurden sie aufgefordert, die Beziehungen zu stärken. Zu diesem Zweck führten sie gemeinsame Aktivitäten durch und es wurden Identitätszeichen wie Flaggen, T-Shirts und ein Name für ihre eigene Gruppe festgelegt..
In der zweiten Phase, der Reibungsphase, durften beide Gruppen die Existenz der anderen Gruppe herausfinden. Sie taten dies durch wettbewerbsorientierte Aktivitäten, die dazu führten, dass die Kinder mit denen der anderen Gruppe in Konflikt gerieten..
Das Ergebnis war, dass Zwischenfälle zwischen ihnen auftraten, da ein starkes Gefühl von Gewalt und Ablehnung gegenüber der anderen Gruppe ausgelöst wurde. Nach Abschluss dieser Phase begann die nächste Phase, die Integration.
Hier ist der wichtigste Teil der Studie, da das Ziel darin bestand, zu sehen, wie der Prozess der Verringerung der Gruppenspannungen ablief. Dies wurde erreicht und eine Beziehung der gegenseitigen Abhängigkeit zwischen den Mitgliedern beider Gruppen hergestellt..
Um die Reibung zu verringern und die Einheit zwischen den Gruppen zu fördern, entwickelte und führte Sherif Aufgaben ein, die eine Zusammenarbeit zwischen beiden erforderten. Zu den vorgeschlagenen Herausforderungen gehörten ein Wassermangelproblem, ein festsitzender Feldlastwagen und die Suche nach einem Film, der gezeigt werden kann. Diese und andere notwendige Kooperationen führten zu einem Rückgang des feindlichen Verhaltens. Die Gruppen waren so miteinander verflochten, dass die Jungen am Ende des Experiments darauf bestanden, alle im selben Bus nach Hause zu fahren..
Diese Studie zeigt die Leichtigkeit, mit der Feindseligkeiten zwischen und innerhalb von Gruppen gebildet werden können, und ist eine der am häufigsten zitierten in der Geschichte der Sozialpsychologie.
Dank dieses Experiments konnten mehrere Beobachtungen gemacht werden. In der ersten Phase konnte man sehen, wie Strukturen entstehen und wie jede Person eine Rolle in einer bestimmten Gruppe übernimmt.
In der Reibungsphase wurde die Stärke von Stereotypen, die zu einer Gruppe gehören und wie eine soziale Distanz zu einer anderen Gruppe hergestellt wird, die nicht als gleich angesehen wird, beobachtet. Im letzten Teil konnte gesehen werden, wie Gruppen dazu neigen, zusammenzuarbeiten, um ein übergeordnetes Ziel zu erreichen.
Mit anderen Worten, die Forscher der Diebeshöhle konnten sehen, wie durch die Festlegung gemeinsamer Probleme und Ziele ein Weg zur Lösung von Konflikten zwischen Gruppen gefunden werden konnte. Von dort entwickelten sie die Theorie des realistischen Konflikts.
Kurz gesagt, das Experiment Diebeshöhle ist sehr nützlich, um die Beziehungen der Zugehörigkeit zu einer Gruppe, die Beziehungen der Nichtzugehörigkeit zu einer Gruppe und die Beziehungen zwischen Gruppen zu verstehen und zu analysieren. Wir hoffen, dass diese Informationen alles klarer gemacht haben!!
Sherif, M. (1954). Experimentelle Untersuchung der positiven und negativen Einstellungen zwischen Gruppen zwischen experimentell erzeugten Gruppen: Untersuchung der Räuberhöhlen.
Sherif, M., Harvey, OJ, White, BJ, Hood, WR und Sherif, CW (1961). Konflikt und Zusammenarbeit zwischen Gruppen: Das Höhlenexperiment der Diebe (Band 10) Norman, OK: Book Exchange University.
McLeod, SA (2008). Höhle der Diebe. https://www.simplypsychology.org/robbers-cave.html
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