Das ich respektiere in der Schule ist einer der wichtigsten Werte zu unterrichten; Missachtung in der Schule kann sich äußerst nachteilig auf das zu erreichende Unterrichtsziel auswirken und sowohl das Lernen der Schüler als auch das Wohlbefinden der Lehrer beeinträchtigen.
In den letzten Jahren haben bestimmte kulturelle Veränderungen dazu geführt, dass im Klassenzimmer zunehmend kein Respekt mehr vorhanden ist. In der Vergangenheit hatten die Lehrer ein sehr hohes Maß an Autorität. Aber im Moment haben Versuche, das Bildungsparadigma zu ändern, dazu geführt, dass viele Pädagogen nicht in der Lage sind, richtig behandelt zu werden.
Andererseits ist es auch durchaus üblich, Geschichten von Lehrern zu hören, die ihre Macht missbrauchen und ihre Schüler nicht angemessen respektieren. Aus diesem Grund gab es in jüngster Zeit mehrere Initiativen, die versuchen, diesen Grundwert in allen Bereichen des Bildungssystems wiederherzustellen..
Obwohl Respekt nicht ausschließlich davon abhängt, was im Klassenzimmer passiert, ist es möglich, das Lernen dieser Haltung innerhalb des Bildungssystems zu fördern. In diesem Artikel werden wir sehen, wie dies erreicht werden kann und warum dies wichtig ist.
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Es ist nicht bekannt, was genau Respekt verursacht oder nicht in der Schule. Weit davon entfernt, einen einzigen Faktor zu existieren, gibt es mehrere miteinander verwandte Faktoren, die das Auftreten dieses Wertes wahrscheinlicher machen. Am wichtigsten sind die Bildung, die Kinder zu Hause erhalten, die Einstellung des Lehrers und die direkte Arbeit in diesem Bereich..
Eine große Anzahl von Experten ist sich einig, dass der wichtigste Faktor für die Entscheidung, ob in der Schule Respekt herrscht oder nicht, die Bildung ist, die Kinder zu Hause erhalten.
Abhängig von den Botschaften, die Eltern ihren Kindern über ihre Lehrer und Klassenkameraden übermitteln, wird es für sie mehr oder weniger einfach sein, ihre Erzieher zu respektieren.
Früher war die vorherrschende Botschaft in unserer Kultur, dass die Lehrer immer Recht hatten. Wenn beispielsweise ein Kind einen Test nicht bestand, gingen die Eltern im Allgemeinen davon aus, dass es einen guten Grund dafür gab, und die Schuld lag beim Kind. Auf diese Weise lernten die Kinder, dass Pädagogen die Autorität in der Schule waren..
Heutzutage ist die Botschaft normalerweise das Gegenteil: Wenn ein Schüler schlechte Noten hat, geben die Eltern dem Lehrer die Schuld und sind überzeugt, dass ihr Kind perfekt ist und sich nicht irren kann. Dies schickt Kindern die falsche Idee, erhöht ihr Ego und führt dazu, dass sie ihre Erzieher nicht respektieren..
Ähnliches gilt für den Respekt vor anderen Kollegen. Wenn Kindern zu Hause schon in jungen Jahren beigebracht wird, dass es notwendig ist, alle zu akzeptieren, egal wie sie sind, ist die Wahrscheinlichkeit, dass sie respektlos sind oder die Haltung gegenüber anderen Gleichaltrigen belästigen, sehr viel geringer.
Im Bereich des Respekts gegenüber Lehrern spielt die Einstellung und das Verhalten jedes Pädagogen eine grundlegende Rolle. Innerhalb derselben Schule kann eine Gruppe von Schülern einen ihrer Lehrer mit äußerster Achtung und völlig unangemessen mit einem anderen behandeln..
Kinder neigen natürlich dazu, nach den Grenzen zu suchen, die andere Menschen ihnen auferlegen, und zu versuchen, sie zu überwinden. Nach zahlreichen Untersuchungen zu diesem Thema wird Respekt erreicht, wenn Sie klare Grenzen haben und alle Versuche von Kindern ablehnen, diese zu überschreiten.
Ein Lehrer muss also lernen, seine Autorität gewaltfrei durchzusetzen, um ein Höchstmaß an Respekt zu erreichen. Dies kann ziemlich kompliziert sein, obwohl es zahlreiche Interventionsprogramme gibt, die Pädagogen helfen können, diese Fähigkeit zu erwerben..
Ähnliches passiert bei Kindern, deren Altersgenossen sie nicht respektieren. Obwohl es in diesem Sinne viel schwieriger ist, sicherzustellen, dass die auferlegten Grenzen eingehalten werden, da alle Schüler von einer ähnlichen Autorität ausgehen.
Einige Experten glauben, dass eine der effektivsten Möglichkeiten, den Respekt in der Schule zu fördern, darin besteht, direkt mit den Schülern an diesem Wert zu arbeiten. Die Idee ist, Kindern dabei zu helfen, Fähigkeiten wie Empathie, Zuhören und emotionales Management zu entwickeln, damit sie sich an die Stelle anderer setzen können.
Wenn dies erreicht ist, hören Kinder theoretisch auf, ihre Lehrer und Klassenkameraden zu missachten, weil sie verstehen, welchen Schaden sie ihnen zufügen. In der Praxis ist es jedoch erforderlich, diesen Ansatz mit den beiden oben genannten Elementen zu kombinieren, damit er wirklich funktioniert..
Mangelnder Respekt in der Schule kann alle möglichen negativen Folgen haben, sowohl für das Lernen als auch für das Zusammenleben. Je nachdem, wer die Person ist, die nicht richtig behandelt wird, können die Auswirkungen sehr unterschiedlich sein..
Wenn die Person, die nicht respektiert wird, der Lehrer ist, kann ein effektiver Unterricht einfach unmöglich sein. Ein Pädagoge, der nicht in der Lage ist, sich durchzusetzen, kann das Wissen, an dem er arbeiten muss, nicht weitergeben. Darüber hinaus kann diese Situation in sehr extremen Fällen zu emotionalen Problemen für den Erwachsenen führen..
Auf der anderen Seite können die Konsequenzen viel schwerwiegender sein, wenn das Opfer von Respektlosigkeit ein anderer Schüler ist. In vielen Fällen können diese Situationen zu Belästigungen oder Mobbing führen, was zu sehr ernsten emotionalen Problemen führen kann.
Respekt oder Mangel an Respekt spielen in vielen verschiedenen Situationen des Bildungssystems eine sehr wichtige Rolle. Als nächstes werden wir zwei Beispiele sehen, um besser zu verstehen, wo es notwendig ist, diesen Wert zu fördern.
Stellen Sie sich vor, ein neuer Schullehrer stottert beim Sprechen und macht es schwer zu verstehen. Die Schüler finden die Art und Weise, wie sie kommunizieren, lustig. Wenn sie in Bezug auf Bildung erzogen wurden, arbeiten sie mit dem Erzieher zusammen, damit die Klassen bestmöglich entwickelt werden.
Wenn Kinder jedoch nicht gelernt haben, ihre Lehrer richtig zu respektieren, ist es wahrscheinlich, dass sie sie nicht gut behandeln. Daher ist es für den Unterricht sehr schwierig, normal zu laufen, und der Erzieher fühlt sich möglicherweise angegriffen.
In den meisten Klassen weisen einige Kinder Merkmale auf, die bei Kindern in ihrem Alter nicht üblich sind. Einer von ihnen kann übergewichtig, homosexuell oder einfach sehr groß, klein oder mit Brille sein.
Kinder neigen natürlich dazu, diejenigen anzugreifen, die anders sind. Wenn ihnen jedoch beigebracht wurde, andere unabhängig von ihrem Zustand zu respektieren, müssen diese Unterschiede kein Problem darstellen, und im Klassenzimmer kann eine ordnungsgemäße Koexistenz erreicht werden..
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