Die Gehirnintegrationstechnik ist eine revolutionäre und neuartige Neurotherapie. Sie besteht aus der Anwendung von Techniken in Akupressurpunkten, um die Funktionen zu optimieren, indem eine bessere Kommunikation und ein hemisphärischer Wechsel ermöglicht werden. Es berücksichtigt die Prinzipien der angewandten Physiologie und Kinesiologie, eine solche Behandlung ist nicht invasiv, es hilft, die Gehirnfunktion "wieder zu integrieren", daher der Name..
Inhalt
Die Gehirnintegrationstherapie wurde maßgeblich durch den Erfolg bei der Verbesserung von Lernschwierigkeiten, Gedächtnis, Aufmerksamkeit, emotionaler Regulation und Propriozeption unterstützt.
Der Patient kann eine gewisse Kontrolle über einige Variablen haben, jedoch ist es der Therapeut, der standardmäßig die Protokolle und Algorithmen oder Sequenzen entwickelt, wobei die neuropsychologische Bewertung, der Fortschritt des Patienten und andere Gewichtungsfaktoren berücksichtigt werden, die als Leitfaden für die Bestimmung einer Verbesserung dienen Programm für den Fluss elektromagnetischer Signale im Gehirn.
Durch Hunderte von Untersuchungen wurde festgestellt, dass eine hohe Wirksamkeit bei Problemen, die auf klassisch-orthodoxe Weise behandelt werden, lange dauern würde. Die Gehirnintegrationstechnik verbessert die Leistung einiger kognitiver Prozesse in kurzer Zeit und mit Änderungen, die durch sie hindurch andauern, da sie hilft, die Gehirnaktivität neu zu organisieren.
Diese Protokolle können hauptsächlich von Angehörigen der Gesundheitsberufe wie Ärzten, Psychiatern, Psychologen und Psychopädagogen angewendet werden, da Muskeltests und sehr spezifische Akupressurtechniken durchgeführt werden, um die Gehirnfunktionen auf neurologischer, emotionaler und elektromagnetischer Ebene wieder zu integrieren..
"Die Gehirnintegrationstechnik hilft dem Gehirn, seine kognitiven Funktionen zu potenzieren, indem sie mehr Gehirnregionen abdeckt und unter anderem die Lese- und Schreibfähigkeiten, die Lernfähigkeit, das Verständnis und die Kreativität verbessert.".
Studien zeigten, dass IKT zur Erkennung von Funktionsstörungen in der mentalen Verarbeitung, dem neurologischen Prozess der sensorischen Integration, beiträgt und die Leistung in anderen kognitiven Prozessen wie sensorischer Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Motivation und verschiedenen Urprozessen wie Propriozeption verbessert.
Richard Utt vom Institut für Angewandte Physiologie in Tucson, Arizona, entwickelte Techniken der Angewandten Physiologie (AP) unter Verwendung von Tests zur Bewertung von Akupressur und Muskelreaktionen und griff so auf die primären neurologischen Verarbeitungsmodule zu. Er beobachtete Muster von zerebraler Dysfunktion und kortikaler Aktivität im Vergleich zu Akupressurpunkten. Richard Utt (1978) wandte zusammen mit Sheldon Deal und George Goodheart die Kinesiologie auch zu Forschungszwecken an.
Das Studium der IKT begann in Melbourne, Australien (1988). Später wurde es von Susan McCrossin (1998) angewendet und eingehend untersucht. Die Ergebnisse waren ermutigend und boten eine gute Behandlungsoption für diejenigen, die Lernen, Gedächtnis, Aufmerksamkeit und emotionale Regulierung hatten. störende Probleme und schlechte Impulskontrolle.
Es basiert auf der Methodik der Desensibilisierung und Wiederaufbereitung von Augenbewegungen (EMDR, Abkürzung für Englisch) und ist mit der von Gary Craig entwickelten EFT (Emotional Freedom Technique) verknüpft, bei der "Tapping" auf Meridianen angewendet wird, auf denen unsere Lebensenergie vorhanden ist fließt nach traditioneller chinesischer Medizin.
Durch die Hirnintegrationstherapie werden Stressbereiche im Corpus Callosum identifiziert, der sich in der interhemisphärischen Fissur befindet. Dies wirkt als hemisphärische Verbindungsbrücke, da es sowohl die Kommunikation als auch die Koordination zwischen den Gehirnhälften ermöglicht und verbessert. Wenn in einer kritischen Struktur wie dem Hippocampus Schäden entstehen, können Probleme mit dem Kurzzeitgedächtnis und der Verarbeitung des auditorischen Gedächtnisses auftreten.
Der Hippocampus ist eine enzephale Prominenz, die sich innerhalb des temporalen Temporallappens des Gehirns befindet. Er ist Teil des limbischen Systems, hilft also bei der emotionalen Regulation, greift in den Lernprozess ein, andere Aufgaben des Hippocampus haben mit dem Gedächtnis zu tun und Propriozeption, dh das Bewusstsein unserer Körperposition in dem Raum, der uns umgibt, erhalten Menschen Informationen über die Sinne, die das Gehirn zur Verarbeitung erreichen. Die Anwendung von IKT kann die Funktion wiederherstellen oder verbessern.
Mit Hilfe der Bildgebung ist es nun möglich, die Muster der elektrischen Aktivität zu erfassen, die in der Großhirnrinde erzeugt werden, wenn das Subjekt eine Aktivität ausführt. Wenn der Hippocampus beschädigt ist, können ein Gedächtnisdefizit und Schwierigkeiten beim Aufbau neuer Erinnerungen auftreten, wie bei Alzheimer, wo der Hippocampus betroffen ist, was zum Verwirrungszustand des Patienten beiträgt.
Ebenso wird mit Hilfe der Technologie eine Bewertung der Integrität der Gehirnfunktionen durch ein Protokoll durchgeführt, das aus einer Reihe spezifischer Muskeltests besteht. Die Reaktion der Bänder wird überwacht, wobei dem Muskelrückkopplungssystem besondere Aufmerksamkeit geschenkt wird. So können Sie die Konfigurationen der Gehirnfunktionen genau bestimmen.
Die Verbesserung kann durch neuropsychologische Bewertung erkannt werden. Sie umfasst normalerweise eine Reihe von psychometrischen Tests, die Beobachtung somatischer Reaktionen, eine hochmoderne Hirnkartierung wie das Elektroenzephalogramm (EEG), die Magnetresonanztomographie (MRT) oder evozierte Potenziale, die wir visuell als Steady State (SSVEP) melden, helfen dabei, hochspezifische Karten der kortikalen Aktivität zu erstellen, indem wir präzise Bereiche identifizieren.
IKT wird zusammen mit der von Raquel C. Ferrazzano de Solvey, Pablo Solvey und Daniel Asís (2000) entwickelten Technik der halbkugelförmigen Brille eingesetzt. Die Verwendung von Brillen führt zu einer Stimulation des Zentralnervensystems (ZNS) und zu Unterschieden in Bezug auf die Wahrnehmung, die hilft, Erkenntnisse, Emotionen und somatische Reaktionen zu modifizieren, die sich auf den nasalen Teil der Netzhaut der gegenüberliegenden Seite der zu aktivierenden Hemisphäre auswirken und so eine kognitive Umstrukturierung bewirken.
Die Technik für jeweils ein Auge wurde von Audrey Cook und Richard Bradshaw (2000) entwickelt. Sie besteht darin, abwechselnd mit einer speziellen Brille mit einem Auge zu beobachten und so die Probleme zu "sehen", die der Neurotherapeut den Patienten stellt, um sie zu lösen Auf diese Weise kann die Person ein Problem aus verschiedenen Perspektiven „sehen“, was die Lösung erleichtert. In der IKT wird häufig die Ein-Auge-zu-Zeit-Technik verwendet.
Die halbkugelförmige Brillentechnik und die Technik für jeweils ein Auge gehören zum Zentrum für fortgeschrittene Therapien.
Die Anwendung der Protokolle mit der Hirnintegrationstherapie ist für jeden Patienten unterschiedlich. Sie hängen von verschiedenen Variablen ab, wie den spezifischen Bedürfnissen jeder Person, ihrer Entwicklung und der Ätiologie des Problems..
Wie sind die IKT-Sitzungen und wie lange dauern sie? Einige Protokolle umfassen vier Sitzungen, unter schwerwiegenderen Bedingungen reichen sie ungefähr von acht bis zwölf Sitzungen mit einer Dauer, die von einer Behandlungsstunde bis zu 8 bis 16 Stunden reichen kann. Bei Kindern ist jede Sitzung kürzer und dem Kleinen werden Pausen eingeräumt.
Wie hilft IKT beim Stressmanagement? Wenn die Person starkem Stress ausgesetzt ist, wird Cortisol ausgeschieden, wodurch das sympathische Nervensystem und die Hypothalamus-Hypophysen-Nebennieren-Achse aktiviert werden. Die anterioren limbischen und Gehirnregionen reagieren sehr empfindlich auf durch Stress freigesetzte Hormone, was zu Veränderungen in der Neurobiochemie führt, wie zu sehen ist in:
Durch die Anwendung der Gehirnintegrationstherapie kann der Ton der emotionalen Informationen, die aus der Amygdala kommen, „abgeschwächt“ werden, wodurch vorweggenommene Angstzustände und katastrophale Gedanken reduziert werden. Im Gegenzug beginnen Stress, Körperangst und emotionales Unbehagen abzunehmen, was einer kognitiven Umstrukturierung Platz macht, die eine anpassungsfähigere und funktionellere Reaktion ermöglicht.
Das Gehirn und der Körper haben die Fähigkeit, Erinnerungen an körperliche Schmerzen und emotionales Leiden zu speichern. Mit IKT ist es möglich, die Beschwerden zu lindern, da es für die Person einfacher ist, traumatische und schmerzhafte Erinnerungen mit ihrer jeweiligen emotionalen Verpackung durchzulassen die Wiederaufbereitung dieser Ereignisse, um die schlecht angepassten emotionalen und somatischen Reaktionen zu ändern, die Patienten normalerweise manifestieren, und so zum Gleichgewicht und Wohlbefinden der Person beizutragen.
Im Folgenden zeige ich einige Bedingungen, für die sich die IKT als wirksam erwiesen haben:
Einige Erkrankungen, die mit BRAIN INTEGRATION THERAPY (ICT) mit einer guten Prognose behandelt wurden |
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Patienten mit Lernschwierigkeiten, die durch erworbene Hirnschäden (ACD) verursacht werden, weisen eine Veränderung der Gehirnstrukturen auf, die sich in körperlichen, kognitiven, verhaltensbezogenen und emotionalen Funktionen widerspiegelt.
Patienten mit schwerem Trauma mit geschlossenem Kopf, das in Industrieländern zu einer Sterblichkeitsrate und Behinderung führt, zeigten weder eine Verbesserung der TIC noch Personen, deren Zustand eine organische Schädigung des Gehirns in kritischen Bereichen implizierte. Dies kann auftreten, wenn sie einen hohen Grad aufweisen Schweregrad von Kopfverletzungen, Anoxie oder Hypoxie, Hirntumoren, Schlaganfällen und Krampfanfällen, um nur einige zu nennen.
Wenn sich der Schaden jedoch in einem Zentrum unkritischer Funktionen befindet und die betroffenen Bereiche nicht sehr groß, sondern eher klein sind, kann das Gehirn dank seiner erstaunlichen Plastizität Wege finden, die empfangenen Informationen zu verarbeiten und zu "kompensieren" Irgendwie ist der Schaden, um ihre regulären Funktionen zu erfüllen, obwohl sie oft und abhängig von dem organischen Schaden im Gehirn ihre Leistung verringert, können sie von der Gehirnintegrationstechnik als Ergänzung zu ihrer Behandlung profitieren..
Wenn keine organische Schädigung des Gehirns vorliegt, haben Patienten mit Lernschwierigkeiten eine Verbesserung der Gehirnintegrationstechnik gezeigt. In diesen Fällen kann die Hippocampusfunktion durch Anwendung von "Formatierungstechniken" und durch Akupressur verbessert werden. Protokollpsychometrische Auswertungen spiegeln die Wiederherstellung oder Verbesserung wider.
Die Probanden boten eine größere Möglichkeit, sich Wörter mit ihrer korrekten Schreibweise, Rechtschreibung von Wörtern oder "Rechtschreibung", Leseverständnis zu merken, Multiplikationstabellen zu lernen, zeigten einen normalen Bereich in der Hörfunktion des Kurzzeitgedächtnisses und verbesserten ihre Perzentile in Bezug auf bis Argumentationsfähigkeit ist betroffen. Die Ergebnisse sind in kurzer Zeit sichtbar, Studien haben gezeigt, dass sich die Vorteile auch zuletzt manifestieren und beibehalten werden können.
Dies ermöglicht Kindern und Erwachsenen mit Aufmerksamkeits-, Lern- und Gedächtnisproblemen (hauptsächlich), ihre Leistung zu verbessern. Für viele Patienten bedeutet die Wiederherstellung des Hippocampus eine regelmäßige Rückkehr oder Einbeziehung in das akademische und berufliche Leben sowie in andere Aktivitäten, die eine Propriozeption erfordern, wie z. B. Basketball spielen.
Die Anwendung von Gehirnintegrationstechniken (IKT) ermöglicht eine bessere interhemisphärische Kommunikation, korrigiert kognitive Verzerrungen auf neurobiologischer Ebene, verbessert das interne Verarbeitungssystem, führt das Gehirn zu einem adaptiven Zustand der Selbstregulation, intensiven emotionalen Reaktionen auf störende Ereignisse oder deren Gedächtnis Da die Erinnerungen manchmal so intensiv sein können, dass sie das Urteilsvermögen trüben und viel Energie verbrauchen, die Entscheidungsfindung beeinflussen, sogar die Person lähmen oder dazu führen können, dass sie durch IKT in ein nicht funktionierendes Vermeidungsverhalten verfallen, ist es möglich, das zu reduzieren negative Auswirkungen und somatische Reaktionen, die Sie ändern möchten, führen eine kognitive Neuzuweisung durch.
Untersuchungen von Sussan McCrossin mit Menschen, die an ADS litten, zeigten Verbesserungen bei kognitiv anspruchsvollen Aufgaben, eine Entwicklung der Denkfähigkeit und die Anwendung adaptiver Strategien zur Problemlösung, dies bei Probanden, die mit Gehirnintegrationstechniken (TIC) behandelt wurden. Bei Patienten mit ADS ist die präfrontale Aktivität normalerweise verringert. Dank der Gehirnintegrationstechnik ist jedoch eine Zunahme der präfrontalen Aktivität erforderlich, die für die Entscheidungsfindung und Planung erforderlich ist.
Eine andere Studie bei Patienten mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADS) zeigte nach Befolgung der Protokolle mit der Gehirnintegrationstechnik (TIC) Verbesserungen ihres Leseverständnisses. Zu Beginn des Experiments präsentierten sie ein Leseverständnis von null auf 33% und nach der Behandlung Mit der Gehirnintegrationstherapie gelang es ihnen, 100% davon zu erreichen. Beim Auswendiglernen von Ziffernreihen wurde ihre Kapazität verbessert, die Probanden, die nicht genügend Gedächtnis zeigten, um grundlegende Aufgaben mit Ziffern auszuführen, am Ende ihrer Sitzungen mit IKT wurde die Leistung dieser Art von Aufgaben im Vergleich zum Durchschnitt höher sein Alter.
Kinder, bei denen eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) diagnostiziert oder falsch diagnostiziert wurde und die jahrelang Methylphenidat zur Behandlung ihrer Hyperaktivität verwendeten, konnten aufhören, Gehirnintegrationstechniken (IKT) trugen dazu bei, die negativen Auswirkungen des Drogenentzugs zu verringern und seine "Probleme" zu verbessern "von Disziplin und Hyperaktivität.
Patienten, die Dextroamphetamin, Levoamphetamin und Methylphenidat verwendet haben, Psychostimulanzien, die häufig zur Behandlung von ADHS eingesetzt werden, können eine ausgezeichnete Behandlungsoption finden, ohne die schädlichen Auswirkungen der oben genannten Medikamente auf ihre Gesundheit.
Menschen mit ADHS, die mit Gehirnintegrationstechniken behandelt wurden, zeigten eine Verbesserung des Verständnisses: zwischen Ursache und Wirkung, Mathematik, Lesen und Konzepten sowie bessere Visualisierung, Auswendiglernen, Rechtschreibung von Wörtern oder „Rechtschreibung“ und gute Ausführung einer Reihe von Anweisungen vom Neurotherapeuten.
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