Die Liste der menschliche Körperspiele Was ich Ihnen zeigen werde, hilft Ihnen dabei, das wichtigste Wissen über dieses Thema auf spielerische Weise in der Schule zu vermitteln, wenn Sie Lehrer sind oder zu Hause, wenn Sie Eltern sind.
Der menschliche Körper ist ein sehr komplexer Apparat und für Kinder schwer zu erklären. Dies kann manchmal eine schwierige Aufgabe für Bildungsfachleute sein. Es gibt jedoch viele Tools und Übungen, die die Komplexität dieser Aufgabe verringern können..
Normalerweise mag ich diese Aktivität sehr, da Kinder gerne die Silhouette ihrer Klassenkameraden zeichnen und wenn sie fertig sind, sind sie sehr überrascht, die Umrisse des Körpers auf dem Papier zu sehen.
Das Inhalt die normalerweise mit dieser Aktivität gearbeitet werden, sind die folgenden:
Ich benutze immer das gleiche Verfahren. Ich schlage vor, dass die Kinder paarweise stehen und ihnen die Silhouette ihres Partners zeichnen, während die andere auf dem Papier liegt. Sobald sie die Silhouetten fertiggestellt haben, vervollständigen sie weiterhin die Teile des Gesichts und zeichnen so die Augen, den Mund, die Ohren ...
Normalerweise gibt es immer ein Kind, das vergisst, die Silhouette seines Partners zu vervollständigen. Seien Sie also nicht überrascht. Was ich bei diesen Gelegenheiten mache, ist, dass ich sie frage, damit sie erkennen, dass sie einen Teil verpasst haben.
Zum Beispiel: Mit welchem Körperteil kratzen Sie sich normalerweise am Kopf? Falls Sie vergessen haben, Ihre Hände zu zeichnen, wäre ein anderes Beispiel, wo Sie Ihre Schuhe tragen??.
Wenn alle mit dem Zeichnen der Umrisse ihrer Gefährten fertig sind, schneiden wir die Silhouetten aus und teilen sie in Stücke. Jedes Paar muss sich drehen und versuchen, die Silhouetten seiner Gefährten nebenan zu formen.
Ich mag diese Aktivität, weil Sie keine sehr teuren Materialien benötigen: Papier, Bleistift und Schere.
Kinder genießen diese Art von Übung sehr, da sie ihre Zeichnungen sehr zuverlässig anfertigen und sogar ihre Klassenkameraden bitten möchten, zu posieren und sich nicht zu bewegen.
Die Inhalte, an denen gearbeitet wird, sind:
Das Verfahren für diese Übung ist wie folgt: Sobald sie die Silhouetten gezeichnet haben, müssen sie sie durch Zeichnen von Haaren, Augen, Ohren, Nägeln vervollständigen ...
Da sie paarweise fortgesetzt werden und in der vorherigen Aktivität einer von ihnen gezeichnet hat, wird diese Aktivität weiterhin von dem Partner ausgeführt, der zuvor unter Berücksichtigung der Merkmale des anderen nicht zeichnen konnte.
Als nächstes müssen wir vorschlagen, dass sie es färben, indem sie noch einmal die Farbe ihrer Augen, Haare, Gesichter usw. ihres Partners betrachten.
Diese Aktivität steht immer an zweiter Stelle, da die Silhouetten bereits erstellt wurden und sie daher nicht verschoben werden müssen. Die erforderlichen Materialien sind: Buntstifte, Bleistift und das in der vorherigen Aktivität verwendete Papier.
Hier werde ich Ihnen einige der Aktivitäten vorstellen, die ich mache, um an den Sinnen zu arbeiten. Der allgemeine Inhalt aller Aktivitäten besteht also darin, dass sie sie kennen und erkennen können, woher sie kommen..
Ich persönlich beginne gerne mit Berührungen, da dies eine der am einfachsten zu erklärenden ist. Das Verfahren, das ich befolge, ist wie folgt: Zuerst werden wir die Kinder einzeln übereinander stellen.
Einer von ihnen muss auf die Körperteile des Partners vor ihm hinweisen, während der andere durch Berührung erkennen muss, auf welchen Körperteil sein Partner hingewiesen und ihn benannt hat.
Für diese Aktivität benötigen Sie kein Material.
Eine andere Aktivität, die durchgeführt werden könnte, um am Tastsinn zu arbeiten, besteht darin, Kindern die Augen zu verbinden und ihnen Objekte zu geben, die sie anhand ihrer Form erraten müssen. Normalerweise benutze ich die Objekte, die es nach Klassen gibt, wie Farben, Stühle, Radiergummi ... Das Wichtigste ist, dass sie Spaß daran haben, sie zu erraten und ohne zu schummeln, obwohl das unmöglich ist.
Für diese Aktivität benötigen Sie das Material, das sie spielen sollen, um sie zu erraten.
Um am Sehsinn zu arbeiten, versuche ich immer, die Spiele dynamischer zu gestalten, damit sie sich nicht langweilen. Wir können Objekte im Klassenzimmer verstecken, so dass die in Gruppen unterteilten Kinder sie finden müssen, jedes der Objekte, die der Farbe entsprechen, die zuvor der Gruppe gegeben wurde..
Wenn Sie dies so tun, wie es ist, laufen Sie Gefahr, dass sich die Klasse in Chaos verwandelt. Ich lege ein Lied darauf und steuere die Suche nach den Objekten.
Wenn die Gruppen beispielsweise 10 sind, habe ich fünf Songs eingefügt, sodass für jeden Song zwei Schüler für die Suche nach dem Objekt verantwortlich sind, während die anderen ihnen Hinweise geben, wo sie sich möglicherweise befinden..
Diese Aktivität ist ideal für Musikinstrumente. Normalerweise haben wir sie im Klassenzimmer nicht, aber wir können immer nach etwas fragen oder Musik oder Spielzeugklavier verwenden, das gute Imitationen macht.
Die Übung, die ich normalerweise mache, hat das folgende Verfahren: Ich teile die Klasse in zwei Gruppen ein. Eine Gruppe muss die Augen verbunden haben, während die andere mit verschiedenen Instrumenten ausgestattet ist. Die Gefährten mit verbundenen Augen müssen das Instrument erraten, das sie spielen. Wenn sie es getan haben, werden die Rollen gewechselt.
Für den Fall, dass Sie keine Instrumente haben, können Sie Alltagsgegenstände wie eine Glocke, einen Rekorder, Schuhe ... verwenden. Wichtig ist, dass sie wissen, wie sie verinnerlichen können, dass sie ihre Ohren benutzen und dass jedes Objekt seine eigenen hat Klang..
Die Materialien, die zur Durchführung dieser Aktivität benötigt werden, hängen von denen ab, die Sie für die Entwicklung verwenden möchten.
Kinder neigen dazu, durch diese Übung viel Aufmerksamkeit zu bekommen, da sie feststellen, dass jedes Ding einen bestimmten Geruch hat. Das Verfahren ist wie folgt: Zuerst gebe ich jedem Kind eine Duftkerze (einige werden wiederholt). Basierend auf dem Geruch der verschiedenen Kerzen müssen sie die Gefährten finden, die den gleichen haben, der den gleichen Geruch hat.
Sobald sie erfolgreich waren, müssen sie mir in Gruppen genau sagen, was der Geruch ist. Ich versuche immer, ihnen Kerzen mit einem alltäglichen Geruch wie Schokolade, Vanille, Erdbeere, Kokosnuss zu machen ... Aber Sie können auch andere Materialien wie Handcreme oder Köln verwenden..
Wie in den vorherigen Aktivitäten hängt das Material davon ab, was Sie auswählen möchten.
Bei weitem ist dies die Aktivität, die Kinder normalerweise am meisten mögen, da ich immer versuche, Lebensmittel mitzubringen, die sie mögen, wie Schokolade, Kekse, Orangensaft, Kuchen ...
Das Verfahren zur Durchführung dieser Aktivität ist sehr einfach: Kinder mit verbundenen oder bedeckten Kindern müssen die verschiedenen Lebensmittel probieren, die ihnen gegeben werden. Wenn alle es getan haben, fragen wir ihn: Wie schmeckt es? Was hast du gegessen? Woran erinnert es dich??.
Ich habe andere Übungen ausprobiert, um den Geschmackssinn zu verbessern, und ich denke, dies ist diejenige, die für mich am besten funktioniert hat und mit der sie am meisten Spaß hatten. Sie müssen nicht viele Dinge tragen, das Wichtigste ist, dass sie erkennen, dass jede Mahlzeit einen charakteristischen Geschmack hat und dass sie ihn schätzen können.
Eine andere Aktivität, die normalerweise sehr viel Spaß macht, ist das Rätseln des menschlichen Körpers. Es gibt zwei Möglichkeiten, diese Aktivität durchzuführen: Verwenden Sie die Rätsel im Klassenzimmer oder färben Sie Ihre eigene Puppe aus und schneiden Sie sie aus, um sie später zu montieren.
Es ist eine weitere Möglichkeit, die Körperteile zu verinnerlichen, da sie beim Platzieren alle mit Hilfe des Lehrers benannt werden können.
Das klassische Ratespiel kann uns auch dabei helfen, die Teile des menschlichen Körpers zu lehren, und ist eine Möglichkeit, die Aufmerksamkeit unserer Schüler auf das Thema zurückzugewinnen, an dem wir arbeiten. Normalerweise stelle ich es in Form von Fragen mit der Absicht, dass sie mir die Körperteile erzählen.
Ein guter Weg ist, sich mit Ihrer Kleidung zu helfen. Wo kann ich einen Hut auf meinen Körper setzen? Warum dort und nicht in den Händen? Warum dort und nicht zu Füßen?.
Es ist wahr, dass es für Kinder zunächst schwierig sein kann, aufmerksam zu sein. Wenn Sie also die Gegenstände, mit denen Sie die Rätsel lösen wollen, nehmen und sie an Gruppen teilnehmen lassen, indem Sie diese Elemente platzieren, werden sie mehr Spaß haben.
Andere mögliche Aktivitäten, mit denen wir die Körperteile unterrichten können, sind Lieder. Wir können beide Lieder auf Englisch und Spanisch verwenden. Wichtig ist, dass sie wissen, wie sie die verschiedenen Teile identifizieren, aus denen unser Körper besteht.
Normalerweise benutze ich das Lied des Boogie Boogie, begleitet von Gesten, damit es mehr Spaß macht und alle gleichzeitig tanzen.
Wenn Sie Technologie und etwas Interaktives nutzen möchten, damit Kinder lernen können, können Sie sich dieses Video mit Fragen zum menschlichen Körper ansehen:
Wir können viele Spiele verwenden, um unseren Schülern den menschlichen Körper beizubringen und dabei Spaß zu haben. Hier habe ich Ihnen 11 Beispiele gezeigt, die ich normalerweise im Unterricht verwende.
Am besten probieren Sie aus, welche Dynamik und Spiele Sie in Ihrem Klassenzimmer verwenden können, da jedes anders ist. Wenn Ihre Schüler sehr aktiv sind, gibt es Spiele, von denen ich zuvor gezeigt habe, dass Sie sie ändern oder erneut entwickeln müssen.
Mein Rat ist, je interessanter und dynamischer wir diese Aktivitäten machen, desto besser werden die Kinder Spaß haben und desto mehr können sie lernen..
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Und welche anderen Spiele kennst du??
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